“三位一体”解开德育难题

　　哈尔滨一项调查显示，未成年人思想道德建设喜忧参半。针对问题，团市委在道里区采取家庭、学校、社区共同推进的新教育模式，取得了很好的效果

　　日前，哈尔滨市委宣传部会同哈市教育局等部门，对哈尔滨市未成年人思想道德建设状况进行了调查。结果显示,未成年人的思想道德建设状况喜忧参半。

　　为了解决这些问题，共青团哈尔滨市委在道里区的共乐、新阳路两个街道启动试点，实施青少年社区参与综合评价系统，整合社区、学校和家庭的力量，共同进行青少年思想道德建设，这在全国尚属首次。试点内的在校团员青年、少先队员将参与社区建设和管理，积极参与地区性、社会性、群众性、公益性精神文明创建活动。

　　思想课，还是有些薄弱

　　据对500名中小学生的调查，在选择三门最喜欢的课程中，只有3人选择了思想品德课或思想政治课。

　　接受记者采访的学生纷纷表示，思想政治课内容枯燥，不怎么愿意学。一些关心德育的教师为此忧心忡忡：现在的德育素质，小学好于初中，初中好于高中，一个不可回避的现实是学生年龄增长了，品德教育弱化了。

　　哈尔滨市13中的一位老师说，现在的思想政治课脱离实际，针对性不强，书上的有些内容甚至和自己上学时差不多。很多学生对社会上有些人不读书也能致富的现象很困惑，但是，对这样的问题，德育教材并不能给出答案。

　　家庭，还是只重智育

　　很多家长相信，取得高分等于有了一切。所以，很多学生放学后，被迫将时间花在各种学习上。据调查，只重智力教育的家长达72%，在家从未做过家务和偶尔做一点的孩子占76%。

　　活动场所，还是缺经费

　　目前，社区内的未成年人活动场所很多设施简陋、书刊陈旧，孩子们对之不感兴趣。中学生张一家住南岗区儿童公园附近，他说，在社区就没发现适合同龄人的活动场所，看书要到一曼街的少儿图书馆去。

　　经费是个“老大难”。大企业的家属区情况尚好，而其它社区就不容乐观。据了解，场所经费要么来自区财政补贴，要么来自驻区单位赞助，可这些活动场所依旧是渴雨之苗。

　　三位一体，有望协调发力

　　针对以上问题，专家建议：学校要当德育主渠道，将德育融于课堂教学和实践中；广大家长要更新人才观念，掌握科学的家庭教育方法；社区要搞好场所建设，组建校外辅导员队伍，在各尽其责的前提下，力争确立学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局。

　　共青团道里区委书记说，他们遇到的问题主要是，学生居住和就学不在同一个社区，综合评价要克服跨学区入学带来的障碍，必须在更大范围形成协调机制。他们将与区教育局协商，在全区推行这种评价系统，以期促进对未成年人思想道德的全面评价和建设。

　　作者：闫雪峰 樊金钢

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