荆楚网消息（楚天金报）记者赵莉 实习生陈新稳报道：家长请求老师允许孩子不做家庭作业，理由是，孩子的校外培优作业没时间做。这一要求遭到了老师的拒绝。前日，熊先生致电本报“教育热线”，对老师的行为表示不解。
熊先生的儿子小路（化名）在硚口区一所小学上六年级。孩子很聪明，每回考试总能轻松地挤进班级前五名。为了让小路将来升所好初中，这个学期，熊先生给孩子报了校外
数学培优班。
培优班的作业难度大，每天孩子要做到很晚。有几次，小路做完学校布置的作业就上床睡觉了，将培优作业放在一旁。熊先生得知后打了孩子一顿。之后，小路再也不敢“怠慢”培优班的作业了。
就在不久前，熊先生被孩子的班主任请到了学校。老师告诉熊先生，小路经常不完成家庭作业，有几次甚至抄同学的家庭作业。交流中，熊先生委婉地提出，希望老师允许小路不做数学家庭作业。“我认为，培优班的作业属于拨高性质，比学校的家庭作业要求高、难度大，做好了培优题，还怕应付不了学校的作业？”但老师并没有支持熊先生的想法。
对此，接听热线的武珞路中学八年级年级主任雷志壮认同了老师的做法。他认为老师此举是对学生负责的，而家长的做法属于本末倒置，对孩子的学习极为不利。一方面，家长的举动是将孩子从集体中脱离出来，忽略了孩子的感受；另一方面，学习好比是建房子，要想提高成绩，就必须要有扎实的基础，如果像熊先生那样，将基础学习抛到一旁盲目进行拨高，孩子的学习很快会垮，到那时将得不偿失。
