飞行教员既是飞行员也是老师。职业的特殊性让他们不仅要对飞行学员的技术能力进行监督教学，还要在他们平时的生活、心态，甚至是兴趣爱好上加以关心。
由于每个人的性格和接受能力都会对飞行学习效果产生影响。千人千面，而作为教员，则必须针对每一个学生不同的特点，因材施教,制定教学方案，使其成为一名真正合格的民航职业飞行员，这其中的难度与艰辛可想而知。
刘志城常常对同事讲：“再优秀的大学里也有优良差之分，也有不合格之说，但是我们必须都要做到优秀。对于一名飞行教员来说，优秀是基本，合格意味着被淘汰。
飞行教员作为学员从事民航职业飞行员的第一个领路人，个人的言行举止都会对学员带来深远的影响。飞行动作，安全理念等都会在不经意间刻入学员的脑海中，因此教员的安全意识就显得格外重要。
如何诠释“安全至上”理念，每个飞行员都有自己的答案，刘志城不光用数千小时的安全飞行践行了这一理念，更是利用业余时间勤学苦练，刻苦钻研教学方案和安全飞行的要点，编写的DA-40机型教案被多个单位运用，根据个人带飞经验总结出来的著作被数家行业权威期刊转载。其中关于初始学员教学的创新方法更是另超过90%的学员首次单飞的时间缩短一半，保证了安全的同时有效的提升了培训质量。同时作为(Aircraft Owners and Pilots Association， AOPA)的专家成员，刘志城也在积极的助推民航领域飞行培训工作的改革和创新，他自主研发的VR头盔和飞控软件等训练设备已经获得国家专利，并已经开始在美国的航校进行试点培训工作。刘志城说：“作为飞行教官，对于教学这个工作不仅仅是培养学生这么简单，而是通过传递安全精飞的理念去影响后辈，助力一代又一代的年轻飞行员飞向蓝天。
(查鹏飞)
(来源：新视线)
