在历史文化中,文字具有表达、传承的意义,而在建筑领域中,建筑的空间布局同样具备表达、传承的意义属性。建筑空间是建筑物的重要组成部分,空间形态不仅关系到建筑的使用功能以及使用者的心理感受,而且影响着建筑的能耗与舒适度。所以一名合格的建筑师,不仅可以设计好看的建筑,更要利用建筑的空间布局最大化地让使用的人舒心,而优秀的建筑师则还要求在这一基础上还能用空间布局去对话历史,传承历史。80后建筑师胡晓就在一直朝着优秀建筑师的步伐前进。
2007年,胡晓被四川大学艺术学院环境艺术设计专业成功录取,此后的四年,她主修了景观设计、色彩构成等科目,2011年又成功考取本校的硕士学位,开始攻读建筑空间专题研究和艺术设计专题研究。读研期间她还在四川大学环境艺术研究所担任设计师一职,参与了五凤溪游客中心建筑的室内室外设计改造,并独立完成其建筑外立面的改造项目。在这个重点项目中,胡晓第一次看到了前辈们对于历史的对话与传承,也感受到了建筑空间带给人的魅力和历史厚重感。此后,她也尝试着学习和历史的对话,在接下来的成都市青白江区福洪乡杏花村旅游规划项目和拉萨次角林保护式开发改造项目中,胡晓表现出色,针对拉萨次角林项目,她不仅独立完成了前期的资料收集并分析的任务,还在执行过程中参与古村落入口广场设计,多次贡献出宝贵的意见。
也许是早年在高校实习的经历所激发,也许是她导师对她的价值引导较大。在工作几年后,她逐渐发现传承文化最好、最快的途径也许是成为空间建筑领域的讲师。2014年,她前往四川托普信息技术职业学院担任艺术设计讲师一职。从业8年来,她一直秉承着让更多的学子爱上艺术空间,学会与大师的空间建筑对话,并朝着历史传承的方向去努力。8年来,她在校共承担《居室空间设计》、《三大构成》、《作品设计》等十几门课程的教学任务。除去教学任务她还获奖无数,2015年,她凭借作品《装饰画-日出》荣获第七届高校美育成果展评、个人教学成果一等奖,还成功结项了四川省省级科研——成都高校地域文化景观设计研究。2017至今,她还平均每年指导3-5名学生斩获全国高校数字艺术设计大赛一、二、三等奖。
作为设计师,她深谙空间形态对于极富文化价值与精神内涵;作为教师,她秉持比传授技巧更重要的是让学生了解并相信优化空间形态是具备对话、传承的能力。对于胡晓来说,十余年的从业生涯里,无一不在诠释对空间形态的热爱和追求,讲师的八年生涯,她更是像一座桥梁一样,为学生提供了对话历史建筑空间的渠道。(作者:蒋晓成)
(来源：新视线)
