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西安好课堂:聚焦跨学科学习,探索全课程育人

西安好课堂:聚焦跨学科学习,探索全课程育人
2023年03月17日 17:16

  ——“西安好课堂 助力西安‘名校+’”系列活动在西安高新第六小学圆满举行

  为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深化课程改革,聚焦学生发展核心素养,推进基于核心素养发展的“跨学科融合主题学习”课堂模式,对标《“西安好课堂”质量评价参考标准(试行)》,促进《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的落地实施,3月17日, “西安好课堂 助力西安‘名校+’”系列活动(2023年第2期)之“聚焦跨学科学习,探索全课程育人”教学观摩研讨活动在西安高新第六小学举行。

  本次活动由西安市教育局主办,西安市教育科学研究院、西安教育电视台、西安高新区教育体育局共同承办,特邀华东师范大学跨学科创新教学中心专家团队全程进行学术指导。出席本次活动的嘉宾有:西安市教育科学研究院院长解慧明、西安市教育科学研究院党总支书记于劼、西安市教育局 “名校+”推进处干部刘寿丽、西安高新区教育体育局副局长石洁、华东师范大学教师教育实验教学中心跨学科学习项目部分代表。活动开幕式由西安市教育科学研究院课程部副主任骆向晖主持。

  会上,成立了“西安市跨学科教育教学研究中心”。该中心下设小学、初中、高中三个办公室。其中小学办公室设在西安高新第六小学“名校+”。

  开幕式上,西安市教育科学研究院院长解慧明对此次活动的开展给予了充分的肯定:“今天是一次具有前瞻性和探索性的教育行动,跨学科学习就是在践行我省‘三个课堂’的落地。希望通过‘西安跨学科教育教学研究中心’的成立,深入持续带动全市学校在跨学科学习方面的理论探索、实践落地。西安市教科院也将在市教育局的领导和李红雨局长重要讲话精神指导下,努力服务西安教育发展‘八大突破’,重点做好教科研十项工作,驱动、支撑、服务西安教育高水平高质量发展。”

  西安高新区教育体育局副局长石洁在致辞中说道:“跨学科主题学习是我们自觉探索基础教育人才培养的一种积极而又稳妥的课程策略,也是提升人才培养质量的重要举措。希望各学校都能聚焦跨学科,践行新理念,赋能新课堂,探索出全课程育人的新路径,书写高新教育高质量发展的新篇章。

  西安高新第六小学“名校+”总校长马惠玲作了题为《成美教育 美在融合》的主旨发言,介绍了高新六小“名校+”在“成美教育”理念引领下,对跨学科课程进行的一系列探索。马惠玲校长表示,成为西安市跨学科教育教学研究中心后,高新六小“名校+”将继续深化课程改革,凝练亮点特色,做好示范引领,注重分享交流,从而带动更多的学校和教师加入到跨学科学习的探索实践中来,共同为西安的基础教育高水平高质量发展,为推动全省全市“三个课堂”建设贡献六小力量。

  据悉,此次是高新六小“名校+”第三次承办“西安好课堂”活动,继2019年的品质课程分享,2021年的语文诵读课研讨,再到今年关于跨学科主题学习的深度研究,高新六小“名校+”一直走在“西安好课堂”的探索之路上。

  本次教学观摩研讨活动,该校主要聚焦“成美·紫薇花”课程体系下的“丝路博悟”跨学科主题学习,以综合性学习成果展、项目式学习成果叙事、四年级《蚕茧探探探》跨学科主题学习课堂观摩等形式,综合呈现学校在跨学科学习领域的实践探索。

  高新六小教师呈现的《蚕茧探探探》跨学科主题学习系列课程,以探究古代丝绸织造技艺为核心,以科学学科为主导,融合美术、数学、语文、劳动、信息技术、道德与法治等多个学科,构建了小问号•探卵成茧、小学究•探茧成丝、小诸葛•探丝成绸、小美工•探绸成彩、小记者•探彩成路、小导游•探一带一路等六个分主题课程。学生在跨学科主题学习的过程中,不仅了解了关于丝绸之路的通识知识,初步掌握了缫丝技艺,还对纺织工艺、拓染流程等拥有了丰富的体验和学习。据悉,该校现已形成“基于问题、任务驱动;深度学习、合作探究;反思迭代、展示评价”的跨学科学习模式。5(8)班学生程婧涵在采访中说道:“在《蚕茧探探探》的课堂里,我不仅学到了很多关于丝绸之路的历史文化知识,还在缫丝、拓染的过程中,感受着古代劳动人民的聪明才智。虽然我现在只是小学生,但我们也可以用自己的方式,把中华优秀文明传播得更远。”

  华东师范大学教育学部课程与教学系教授安桂清博士对该校教师的跨学科教学给予了高度评价,同时对于跨学科主题学习的方法和实施,给予了很多理论知识的支撑,尤其就在开展跨学科主题学习过程中容易产生的误区和大家做了分享。

  来自铜川市金谟小学的教师王晨子在听课后表达了自己的感受:“通过课堂观摩《蚕茧探探探》及综合性学习成果展示,我深刻地感受到跨学科学习、全课程育人是在学科核心素养的基础上进行的有效深度学习,真正实现了为学生的综合能力提升而教。”

  西安高新第六小学“名校+”副校长刘洁在活动总结中这样说:第一课堂落实国家基础课程;第二课堂通过社团、校本课程发展学生特长,实现个性化发展;第三课堂充分利用社会各种资源,通过实践活动提升学生综合能力。跨学科学习无疑将三个课堂进行了充分链接,从而真正让教师的教学方式和学生的学习方式发生了改变。相信通过今天的研讨和专家的指导,通过跨学科教育教学研究中心的助力,属于‘跨学科’的未来一定会更加绚丽!”

  本次活动以“线下实景观摩+线上同步直播”两种形式进行,线下参会人数近400余人,吸引了来自延安、铜川、咸阳、商洛等地市的诸多教师代表;在线观看人数达32万人次。

  (来源:新视线)
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责任编辑:孙青扬

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