12月1日至3日，由山东省教师教育学会主办，齐鲁师范学院和潍坊市教育局承办、杭州铭师堂协办的山东省山东省教师教育学会年会暨基础教育校长论坛在潍坊市顺利举行。
会议伊始，潍坊市政府有关领导致辞，欢迎此次与会的机构代表和教育专家领导，也表达了未来对推动潍坊教育实现高质量发展的殷切期望。随后，齐鲁师范学院党委书记、山东省教师教育学会会长林松柏代表山东省教师教育学会做2023年度工作报告。
林松柏在报告中指出，2023年山东省教师教育学会开展教育教学研究、教育志愿服务并积极促进教师教育协同创新，组织实施省内中小学教师培训项目，都取得了丰厚的成果。而2024年将是省教师教育深化改革的一年，学会将继续组织好教育科研课题、持续提高研究水平。至此，年会的开幕式阶段圆满结束，主旨报告环节正式开启。
在主旨报告阶段中，中国教育发展战略学会副会长褚宏启、山东省教师教育学会会长林松柏、国家教育行政学院副院长于京天和杭州铭师堂教育研究院执行院长周伟扬分别做了题为《教育强国建设与学校高质量发展》、《学校变革方向：核心素养与OBE理念》、《办学治校的几个问题》、《“教育+科技”助推学校育人模式变革》的主旨报告。
褚宏启的报告以“教育强国”为主题，从教育体系结构、高校科技创新和高校拔尖创新人才培养这三个教育点入手，详细分享了自己对当代教育创新和师生关系的见解。
林松柏和杭州铭师堂院长周伟扬分别在报告中重点提及的“综合素养提升”和“科技手段助推学习效率提高乃至学校育人模式变革”的议题，引起了现场的广泛讨论。
林松柏提到，学生的核心素养是新课标课程中举足轻重的部分，既是学科人价值的集中体现，更是落实立德树人根本任务中的独特贡献。只有正向实施不同层次的逻辑关系和学科目标，才是新课标的真正意义。
周伟扬认为，教育要回归学校的主阵地，用科技的手段来助推学习高效，才能做好对学校教育的有益补充。杭州铭师堂此次作为学会年会的协办方，正是致力和深耕“互联网+”科技手段赋能教育的一股强有力的力量。
主旨报告后，进行了2023年度优秀案例颁奖仪式，参加开幕式的领导为60位获奖者颁发了证书。本次获奖的案例，从幼儿园一直覆盖到高中全学段，还有教体局的单独赛道，划分细致，并邀请15位来自全国高校、教科研机构的专家进行评审。
12月2日下午，教体局局长和高中校长论坛、初中校长论坛、小学校长和幼儿园园长论坛三个分论坛平行举行，每个分论坛都有10-11位来自全省教体局和中小学幼儿园的代表进行发言。《“渔耕”相伴，打造劳动教育新样态》、《基于“循证”理念的新型教与学模式案例研究》、《发挥九年一贯制优势 优化拔尖创新人才培育》等三十一份个关于学校教育改革实践的案例，特色鲜明，12位来自全国的教育领域的专家进行了点评指导，报告人和参会的校长都受益匪浅。
12月3日上午，与会的领导和校长们前往潍坊市奎文区直机关幼儿园、潍坊市高新区未来实验学校和潍坊北辰中学等7所学校进行了实地考察，切身实地考察了学校的教育教学情况和特色发展。
山东省山东省教师教育学会年会暨基础教育校长论坛采用主旨报告、平行论坛和学校考察相结合的形式，邀请到教育界权威人士，共同探讨，深入对话，分享分享学会的成果和经验、展望未来的发展方向。山东省教师教育学会第八届理事会理事、会员单位代表、齐鲁师范学院教师教育联盟县区和学校代表、齐鲁名校长及建设工程人选等200余人参加了年会。
协办单位杭州铭师堂也在参会期间提供了关于教育信息化发展的建设性意见。相信2024年，潍坊教育实现高质量发展的目标，能得到进一步的推进。
（来源：News快报）
