在高质量发展和“双碳目标”的推动下，各大产业正加速迈向数字化和绿色低碳的“双转型”，以相关技术提升生产效率和能源效率，发掘新的减碳机会，助力产业增效减碳，同步迈向高效与可持续。
虽然技术是关键，但在实践中，企业更需要通过人才，将先进技术落地到具体的应用场景中，切实产生价值。可以说，人才掌握着驱动转型的钥匙。如何培养“数字化”和“绿色低碳”的创新型和应用型人才，已经成为产业界和教育界共同探索的课题。
作为全球产业科技的领先者，施耐德电气正携手社会各界，探索新时代的人才培养路径。
以“产教融合”良方，破解“双转型”人才挑战
“双转型”之路上，新场景，新应用，新需求层出不穷。企业需强化研发投入，以技术创新来应对挑战，其中，人才是最关键的因素。在传统的培养模式中，年轻人往往缺乏对产业环境的切身理解，进入职场后也需要大量时间融入真实行业场景。企业也需要投入更多资源，培养员工职业技能。“产教脱节”难以满足产业日新月异的发展需求。
尤其是在“双转型”时代，数字化和绿色低碳的应用场景更加丰富，人工智能等新兴技术也在加剧产业变革和市场竞争，这就要求职场人才更加“知行合一”：不仅要强化对先进技术的学习和创新，更要将技术与行业场景深度结合，促进技术应用落地，为产业转型提供动力。
因此，施耐德电气认为产业界与教育界的“产教融合”将形成更有效的人才培养机制：一方面，将产业实际需求前置进校园，将数字化与绿色低碳理念和相关技能融入课程，优化校园人才培养机制；另一方面，帮助青年人提前接触生产场景，掌握先进技术，并提供多样化的职业发展机会，加速人才成长。通过“产教融合”，企业和教育机构能够共同为“双转型”培育创新人才和应用型人才。
作为“产教融合”的重要举措之一，施耐德电气自2011年起，连续多年举办Go Green大赛，鼓励全球学子以可持续发展理念和颠覆式创新，推动数字化和能源管理变革，共同创造绿色可持续未来。多年来，已有全球200个国家的超过16万名学子参与大赛，激发多项年轻创意。
在中国，施耐德电气连续三年独家冠名“高校电气电子工程创新大赛”，并将Go Green大赛与“高校电气电子工程创新大赛”结合。2023年底，中国电工技术学会、清华大学、华北电力大学、北京交通大学等机构共同发起了“第三届高校电气电子工程创新大赛”，以“向双碳战略，探寻新型电力系统解决方案”为主题，激发高校学生的创新热情，培养应对复杂工程问题的技术能力。
施耐德电气独家冠名“第三届高校电气电子工程创新大赛”
本届赛事为创新人才培养提供了广阔平台，处处紧扣“双转型”的时代命题。首先，科技创新是助推产业转型的核心驱动力，也是本届赛事最为鲜明的底色。大赛以创新为驱动力和选拔标准，帮助中国最具创新实力的理工科高校年轻学子们“同场竞技”，最大化激发创新潜能。
其次，本届大赛更加强调数实融合。“双转型”要求数字化技术与实体产业紧密融合，充分释放数据等生产要素价值，挖掘减碳潜力，加速推进转型进程。为此，施耐德电气将其领先的ETAP电气系统数字孪生平台引入大赛，提供专业的数字化工具和平台。
作为施耐德电气能源管理领域的先进软件，ETAP电气系统数字孪生平台引入了AI技术，通过对电气系统全生命周期的建模与优化，覆盖“源、网、荷、储”的全场景，为能源系统的全生命周期提供数字化赋能，实现一站式能源管理，并在推进电气化的同时，促进能源系统整体减碳。学生们通过大赛，可以了解和掌握ETAP等业界先进的数字化工具，真实接触能源系统数字孪生、大数据分析、AI应用等最前沿的技术，提前认识行业应用场景和需求，为将来融入真实的产业环境打下基础。
最后，本届大赛以绿色低碳为重要创新目标。新时代的产业转型面向高质量发展，强调打造绿色生产力，推进高效和可持续。本次大赛以“面向双碳战略，探寻新型电力系统解决方案”为主题，设置了“双向直流隔离变换器”、“AI算法实现伺服系统的优化控制和运动轨迹规划”和“工业园区光储微电网的规划与设计”三大命题方向，紧密贴合电力系统、工业领域以及产业园区的绿色可持续转型需求，呼吁高校学子关注现实挑战，也高度契合产业可持续转型对绿色创新人才的要求。
经过各大省市赛区的初赛，本届大赛将于今年8月决出赛果。创新驱动、数实融合、绿色低碳这三大特色一以贯之，使其成为培养产业创新人才的绝佳平台。
除了大赛，施耐德电气作为“双转型”领域的龙头企业，发起了更广泛的“产教融合”项目：在高校合作领域，施耐德电气建立了校企合作长效工作机制，共建“产、学、研、用”创新技术生态圈，既服务于自身研发中心的技术创新，也助力创新人才培养。截至目前，施耐德电气已与20多所中国高校共建实验室，让师生能够结合产业实际，加速推进科研。同时，为高校学生提供全面支持，包括实习实践，技术选修课，技术讲座，以及传递职场经验，助力高端人才职业发展。
同时，在应用型人才层面，施耐德电气与中国职业教育机构共同打造“碧播职业教育计划”和“绿色低碳产教融合项目”等项目，通过提供设备、技术、经验和师资培训，共同培养数字化和绿色低碳的专业技能人才。截至目前，施耐德电气已与全国超过100所职业院校展开深入合作，为近千位教师提供培训，受益学生近十万名，为各行各业输送了大量应用型技术人才，为“双转型”提供源源不断的新鲜血液。
积极协作，广泛赋能，共建“社会影响力”
“产教融合”不是无源之水。“双转型”是社会各界的共同挑战，无论是创新、数字化还是绿色低碳，都需要更高水平的开放协作。如何应对这一趋势？近期，施耐德电气提出了“影响力创造者”理念，提出在“双转型”时代，企业成功的标准已从“竞争力”迈向内涵更丰富、覆盖更广泛的“影响力”，需要在自身商业成功的同时，积极对生态链和社会各界赋能，打造“商业影响力、生态影响力、社会影响力”。施耐德电气也倡导，无论是企业、组织机构还是个人，都要在自身成功的同时积极对外赋能，与生态伙伴共同探索高效与可持续的发展模式，在追求经济效益的同时实现社会效益，争做新时代的“影响力创造者”。
其中，以“产教融合”赋能人才发展，正是企业构建“社会影响力”的重要方式。对于施耐德电气来说，通过各种形式的校企合作，包括分享行业趋势洞察、提供创新技术、深度参与课程培训等方式，不仅可以为教育机构赋能，为年轻人提升专业能力、加速职业发展，更能为产业转型夯实基础，为社会可持续发展全面赋能，从而共同创造更大的社会影响力。
正如施耐德电气执行副总裁、中国及东亚区总裁尹正表示：“任何产业转型都离不开人的能动性。‘双转型’是各界共同面临的挑战和机遇，需要携手合作，积极为人才培养赋能。未来，施耐德电气将继续携手各界伙伴，助力人才成长，共同创造更加高效和可持续的未来。”
（来源：News快报）
