近年来，玉林高中党总支坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，坚持党要管党、从严治党的方针，积极探索党建工作在学校教育教学中的新方法、新路子，谱写了一曲曲“一个支部就是一面红旗、一名党员就是一盏明灯”的凯歌。一串串硕果，记载着玉高人的辉煌：玉高人从山东捧回了全国百校“学校杯”中学生田径运动会的金杯，又以高分通过了“广西素质教育水平一级甲等学校”、“广西首批示范性普通高中”的验收评估，“全国精神文明建设工作先进单位”殊荣花开玉高……
一串串足迹，烙印着玉高人的忠诚：1979年冬，玉林高中党组织创始星期二晚教职工政治学习制度，坚持20多年至今不变。2004年春，在玉林高中32位班主任中，有16名是共产党员。中共玉林高中总支部委员会管辖教师、后勤、退休干部三个支部，有党员88名，其中教师支部党员55名，占全校专任教师的44％。这样一支强有力的党员队伍，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学校全面推进素质教育提供政治保障。
俗话说，打铁先得自身硬。因此，玉林高中党建工作从领导班子建设抓起，从提高领导班子成员素质抓起。学校党总支对总支部委员和各支部成员明确提出了“五条要求”，即政治素质好、思想觉悟高、工作能力强、业务技术精、方针政策明；强调“五种意识”，即创新意识、公仆意识、民主意识、榜样意识、科研意识，要求领导班子成员成为学校管理的专家、教育教学的行家。由于党总支成员素质高，清正廉明，率先垂范，起到了排头兵的作用。因此，玉高党支部委员有的被评为特级教师，有的被评为自治区优秀班主任，有的被评为地（市）优秀共产党员、先进教育工作者、优秀教师等。
在加强党员队伍建设上，玉高党总支坚持开展党性锻炼和党性修养的“六个一”活动，即不缺一次党会，不迟交一次党费，无一次不良反映，无一次违反校规记录，帮助一个同志进步，每月向党小组汇报一次；要求党员教师在工作压力、困难、危险面前做到“三先”，即最困难的事党员先做，后进班级党员先教，关键时刻党员先站出来；在利益和荣誉面前做到“三让”，即做到评先、评优、接受荣誉时让，评聘职称、晋升工资时让，外出考察、参观学习时让。在党的教育下，全体党员发挥了先锋带头作用，见工作就抢，见荣誉就让，他们刻苦钻研业务，推动了学校的教育教学工作及改革的发展。群众说，在玉高，哪里有困难，哪里就有共产党员出现。
知识经济时代和社会主义市场经济呼唤素质全面、创造力强的人才。为此，玉高党总支坚持“三个面向”不动摇，坚持育德为首、育智为主、育体为本的工作思路，努力培养实施“科技兴国”战略需要的人才和建设社会主义事业的建设者和接班人。学校党总支根据马克思主义哲学原理、素质教育理论和人类文化发展多元性的特征，以及总结九十多年办学的经验，提出了“让学生终身受益”的办学理念，确定了“求真、求善、求美；自立、自重、自强”的校训，构建了以党政工团为主线、三个年级组为方块、德育工作领导小组为核心、家长学校为辐射、学生自治机构为网点的德育网络体系，形成人人参与德育工作的大气候、大环境。在课堂教学上，学校党总支强调各学科，既要优化教学过程，让学生有思考的空间、发言的时间、动手的余地，发展学生的创新意识和综合素质，更要寻找学科教学与思想教育的最佳结合点，培养学生“五热爱”的思想感情，提高学生遵纪守法和选择信息的能力，增强学生的安全意识、环保意识、国防意识等；学校党总支还在校外建立了一批革命传统教育基地、历史文化名胜古迹教育基地、社会主义基本路线教育基地、法制教育基地等，并鼓励学生利用节日假期，参加力所能及的社会实践活动，体验火热的社会现实生活。在学校党总支的教育下，吃苦耐劳已成为玉高学生的一大优势，“助人为乐、奉献爱心”已成为玉高学生的自觉行动。学校形成了“馨德、博智、强体、尚美”的校风、“务实、精研、善导”的教风和“勤奋、巧学、求新”的学风。
玉高党总支深刻地认识到，全面推行素质教育的关键是教师，教师素质的高低影响着学生的素质发展。因此，玉高党总支高度重视教师队伍的建设。政治上，从1979年复校以来，学校党总支一直坚持星期二晚组织教职工政治学习制度，二十多年来，无论是刮风下雨，还是炎夏冷冬，制度长期不变，内容常讲常新，形式多种多样。近年来，加强以德治校、依法治教的宣传活动，开展了“四观”教育，即科学世界观、人生观、价值观、大局观的教育；强调“三加强”，即加强职业道德、社会公德、家庭美德建设，大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德，倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德，倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德。强调“二落实”，即落实《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》；坚持开展普法学习活动，提高教师遵纪守法的自觉性和依法治校、依法治教的水平；业务上，加强对教师的培训，尤其是重视青年教师成长，通过“导、压、赛、练”方法，开设研究课、听课、评课以及教师帮扶制度、开展“创新杯”、“新秀杯”、“教师教学基本功”比赛等方式，使青年教师迅速成长。生活上，学校党总支急为教工所急，想为教工所想，谋为教工所需，为教工办实事，从教工婚姻嫁娶到小孩入托，从健康检查到生活起居，党总支都热心过问，主动帮助……使全校教职工感到了党的温暖和无微不至的关怀，大大地激发了教职工主人翁精神和办学积极性。
玉高党总支积极推进以法治校和民主管理的进程，及时建立新的激励制度，为学校全面推进素质教育提供机制保障。学校党总支严格坚持“民主选举、民主产生、民主管理、民主监督”的原则，建立了职、责、权清晰明确的负责制和重大事务集体议决制。学校党总支成员坚持参加学校行政办公会议和校务委员会议，参与学校重大事务的讨论和决策，确保决策的正确性、民主性；学校党总支根据新形势、新需要，推行聘任制和岗位责任制，能者上，平者让，庸者下，公开竞争，择优录用，优胜劣汰，逐步优化了教师队伍；在分配上，逐步打破平均主义，实行按劳分配和优质优酬制度，大大地激发了教师工作积极性。各项工作体制的改革与完善保障了素质教育在学校的顺利实施。
正是由于玉高党总支在学校贯彻党和国家大政方针政策中充分发挥了监督、保证的作用，教师党员在具体的教育教学活动中起到了先锋、模范的作用，玉林高中这所名校才得以乘风破浪、奋勇向前，不断创造新的辉煌。
本报记者潘静新通讯员覃岸松谢悦兴
来源:玉林日报
责编:宋建洲
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