委员感言：循环利用教材关键在建立渠道

　　市政协委员邱华云的儿子自小学一、二年级起就背起2.5公斤重的书包，其中沉甸甸的教科书要占据了大半的份量，已经有近10余年积累。如今，儿子使用过的教科书，以及家里为他准备的各种教辅材料已塞满了三门书橱。

　　邱华云昨天专门算了一笔账，如果按平均一学期20本教辅书计算，10余年间儿子使用过的教辅书的总量超过了300本，加上各种课外读物、辅助材料、练习册等，总量超过500

册，他为此付出了8000多元的代价。为了纪念，儿子和整个家庭成员一直将这些早已过时的教辅书等都珍藏着，但邱华云非常清楚地意识到，这些陈旧得不能再陈旧的教辅书，最终的归宿可能还是废品回收站。而且，如果按目前旧书几角钱一斤计算的话，这些书籍的价值不会超过100元。昨天，当邱华云听说了“循环利用教材”的建议后认为，如果真有渠道，很多人都愿意这么做，希望这样的渠道能尽快建立起来。

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