新闻中心新浪首页 > 新闻中心 > 2005年全国两会专题 > 正文

邱东:教育公平受关注代表了国家的进步


http://www.sina.com.cn 2005年03月07日21:10 人民网

  人民网记者 徐辉

  “现在大家都在喊教育公平问题,是不是我们的教育不如以前了,这是一个值得思考的问题”,3月6日,中央财经大学党委书记,中国统计学会副会长,辽宁代表团的邱东代表在五洲大酒店接受记者专访时说,“其实,我认为这本身表明我们国家的进步,整个国家已经走到一个新的发展阶段了”。

  邱东认为,“中国的教育无论是高等教育还是义务教育,都在进步”。他说,人们现在关注的重心变了,原来大家不怎么关心的教育问题,现在教育公平被人所瞩目是好事,上上下下都注重教育,这说明国家在进步。

  对目前教育公平话题处于超热状态,以及有人说人们的教育满意度在降低的说法,他分析说,“其实要办让人民满意的教育,特别艰苦,但确非常神圣。要建立和谐社会让百姓满意,很重要一个方面就得从教育水平的普遍提高来体现,从对教育的满意度来体现。”他认为,“满意这个指标是业绩和人们的预期相比最后得出来一种结果,但业绩受资源等制约,往往增长有限,而现在由于信息社会的来临,人民对发达国家的情况了解很快,预期所受到的限制很小,人们的预期容易长得很快,预期很高。这样,虽业绩很好,增长也很快,但跟不上预期,人民的满意程度仍然会有所偏低。”

  具体到教育公平,他认为,公平和效率是一个社会发展的矛盾统一体,什么时候都避不开。邱东说,社会发展是一个长期过程,公平的实现,不会是一个简单线性的过程,不能要求绝对的公平,而且公平的代价或成本是相当高,是相当昂贵的。有大公平和小公平的问题,有一个选择问题,对于国家是这样,对于一个单位其实也是这样。

  邱东说,“这种选择有的时候是需要勇气的,比方说我们现在发展尖端的航空航天技术,有的人可能会说现在我们还有很多贫困人口,用这些搞航天的钱可以解决多少贫困人口的问题等。这其实是一种抉择,不是简单的效率与公平问题,是一个长期公平与眼前公平取舍的问题,所以公平需要勇气。机械的一刀切的公平没有意义,从长期来讲可能更不公平,因为效率没了,不可持续,也不可能走向和谐。”

  “但现在有些农村的教育问题不能令人容忍”,邱东注意到总理报告里面花大篇幅讲义务教育阶段贫困生教育问题。他说:“我认为这是把教育公平或构建和谐社会抓到根子上了,虽然我长期从事高等教育工作,但当我看到,国家真正决心花大力气把钱投到西部教育、农村教育、义务教育的时候,我还是相当地兴奋。”(人民网北京3月7日讯)

  相关专题:2005年全国两会


 【评论】【推荐】【 】【打印】【下载点点通】【关闭
 
新 闻 查 询
关键词


彩 信 专 题
双响炮
诠释爱情经典漫画
东方美女
迷人风情性感姿态
请输入歌曲/歌手名:
更多专题   更多彩信
 
 


新闻中心意见反馈留言板 电话:010-82612286   欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

Copyright © 1996 - 2005 SINA Inc. All Rights Reserved

版权所有 新浪网