心理练习“废墟”

　　第三天晚上一上课，导师先让大家轮流分享对红黑游戏的体验。很多学员举手争抢“分享”机会。“分享”时，他们个个都很激动，反思着自己以前的自私、冷漠、不择手段，承诺以后要“真诚、信任、付出、关爱-……”

　　这种追求“真善美”的场景很感染人，很多人感动得热泪盈眶。前两天学员们累积的对课程的不满情绪，至此消解了大半，大家的态度都变得“配合”起来。

　　课程的安排很精妙。在经过两天的铺垫之后，当晚，课程中增添了新的重要内容：心理练习。

　　第一个心理练习名叫“废墟”。导师让所有学员坐在地上，闭上双眼。伴随着室内灯光的逐渐黯淡，音乐声也缓缓响起。导师则手持话筒在室内走动，口中开始引导大家的想象：“现在，你来到了一座城堡前……”

　　导师的声音时高时低，饱含激情，而音乐和灯光也伴随着他的话语适时做着调整。当现场的气氛慢慢酝酿出来之后，导师的话变得更煽情。他用了很长的排比句，罗列现实生活中存在的种种伤害与被伤害的状况，种种被毁灭的美好与希望：“是谁，是谁对你说他会永远爱你？是谁，是谁一次又一次地欺骗了你……”而总有一种能与人自身心底埋藏的伤痛契合，于是学员们的情绪被引发了。

　　教室中开始传出抽泣声，音乐声则更悲壮激昂。导师完全沉浸在自己的讲叙中，声泪俱下。部分男女学员已情绪失控，捶胸顿足，嚎啕大哭，呼天抢地，喃喃自语……甚至有人在撕扯自己的衣服和头发。

　　练习结束，灯光大亮，满室都是红肿的眼睛和湿漉漉的脸庞，大家相互对视，恍然如在梦中。导师要求大家不能交谈，静默离开。小组长们则在门口一字儿排开，手上都捧着纸巾盒，任人取用。

　　此时，我对这个课程更加质疑。练习极力煽情，让大家回忆起种种不幸和痛苦，却不引导大家以一种积极的心态去回顾自己的过往经历：坎坷和曲折也是人生财富！

　　而且这个练习显然采用了极高明的心理技巧，类似“群体催眠”。可班上的111人不同性别、年龄、职业，心理健康状况也完全不同，课程用强有力的心理技巧搅起大家心底的沉渣，却让大家自行去“重新沉淀”，这其中显然存在隐患。

　　事实证明了我的担心不是多余。后来在报道这一课程时，很多读者给我打电话，提供了多起学员上课后精神异常的案例，甚至有一个福建学员上课后竟赤足跑到火车北站撞火车自杀身亡！

　　LP行

　　(lp:读完了三个阶段课程的学员)

　　接下来的两个全天，课程的主要内容仍然是由导师讲解一些理念，再结合一些游戏或练习，“引发”大家的“体验”或“思考”。其中有许多方式都含有很多心理技巧。比如让我们学员彼此目光对视、拥抱、闭目想象、在黑暗中发泄……

　　我看到了一些微妙的变化，部分学员变得亢奋、激进，思维单一。而有半数以上的学员的感受是：有一定收获，但和昂贵的学费相比，并非物有所值。

　　在第5天下午，课程安排的最后一项是一个很庄严的仪式“LP行”：所有的新学员手拉着手贴近墙壁站成一个圈，激动人心的音乐声中，此前各个班的老LP们手拉着手一个个走进教室，从我们每一个新学员面前缓慢走过，与我们每个人目光对视，再手拉着手一个个走出教室。期间导师会一直手持话筒引导我们去“体验”。

　　随后，爱德华要求大家闭上双眼，静默等待。他则继续伴随音乐声引导着我们的思维：“经过这几天，你看到了什么？体验到了什么？你和来这里之前，有了怎样的不一样？还记得你第一天来上课时的情形吗？你好奇，你怀疑，你紧张……”

　　教室里再次传出了哭声。我也不受控制地鼻子泛酸。当导师让我们打开双眼时，我意外地发现我的朋友Z先生和那位在茶楼里与我争论过的老LP都手捧鲜花站在我的面前。惊喜之余，我的眼泪一下子涌了出来。

　　不仅是我，每个新学员一睁开眼睛，看到的都是一束美丽的鲜花和鲜花后面感召人那熟悉的笑容。于是，尖叫，拥抱，哭泣……整个人群都在瞬间陷入了激情的海洋，认识的、不认识的都在相互拥抱。

　　迎新生活面谈会

　　短暂的休息之后是一对一的“迎新生活面谈会”。公司认为，至此学员们已经“新生”。

　　几个LP手拉着手站成一个大圈，我们则手拉手组成一个内圈，大家缓慢地顺时针转动，选择面谈对象。我选了一个留披肩发的王小姐。后来我得知她是小组长丁先生的妻子。她们夫妻俩都在上课后决定回来“做义工”。

　　一切程序严密设计，精确到分秒，副导师L先生随时手持秒表，限定交流题目和交流时间，“这几天的收获，开始……停！”，“你的目标，实现目标的障碍，开始……停！”“你要成为一个什么样的……男(女)人，开始……停！”

　　那时，我感觉自己很像一个被人操控的

机器人。我说了自己对课程的质疑，王小姐的反感明显写于脸上。她用了和我的朋友Z先生他们一样的表情和语气：“你太自以为是、太固执！你已经没有接收和提升的空间了！”

　　而让我意外的是，所谓的“迎新生活面谈会”其实最终目的竟是让大家缴钱读二阶段！L先生严格限定我们的谈话时间，一个话题往往只准谈几分钟，却把大量时间留给了LP们说服学员们继续就读。

　　王小姐开始认为我不会读二阶段了，已经懒得搭理我，当我表示我要读二阶段时，她的态度一下子积极起来，把我直接带入另一间封闭式教室，填“突破班”的报名资料，并叫我立即付款。

　　我表示没有带够钱，LP们要求我先付预付款、承诺付全款时间，并亲笔将“自己的承诺”当众书写在展板上。这种“现过现”甚至有点变相强制的感觉和此前课程宣扬的理念格格不入，我感觉很不舒服：“我已经报了名了，说好了明天会来付款，为什么还要书面写下来示众？你们不是要求我们‘要信任他人’吗？我感觉不受尊重。”

　　马上就有几个LP凑上来，义正辞严地开导我：“这不是不信任你，也不是强迫你，而是为了锻炼你的严谨性，锻炼你履行诺言的能力！你既然承诺了明天付全款，为什么就不敢写下来？不要以为只有在课堂上才是上课，这个课程的特别之处正是在于什么时候都可能是学习机会，这也正是课程的内容之一！‘突破’已经开始了！你要突破的正是你自己这种态度！”

　　我觉得他们有些强辞夺理，可是一嘴难敌众口，我还是乖乖地闭了嘴，老老实实地在展板上写下了自己的姓名和承诺明天缴全款等内容。

　　111人中约有40余人当时就决定了继续读“突破”。

　　毕业典礼风波

　　1月30日，公司为我们举行了“毕业典礼暨嘉宾会”。主持人也由LP义务担当。参加者除了学员，还有学员们带来旁听的“嘉宾”。

　　毕业仪式搞得很庄严神圣，主持人要求我们闭上双眼，小组长将给大家赠送一份“珍贵的礼物”。在闭目等待的过程中，主持人不停地强调着这份“礼物”的重要性以及它将给我们的生活带来怎样的不同。小组长将礼物轻轻放在我们手心，再郑重其事地帮我们握紧手掌，贴在胸口。我感觉到那“礼物”似乎是一个信封。而当我们睁开眼睛，发现信封中装着的原来是公司给我们颁发的“毕业证书”。

　　有的学员深受感动，紧紧将证书紧贴在胸前，满面激动，仿佛真地从此掌握了一种神奇的力量。

　　领了证书之后，主持人开始邀请学员们上台“分享”自己上课后的收获。此时，学员们已有些身不由已了，大家都不约而同地“只说好的，不说真的”。“课程改变了我的一生”、“课程让我拥有了改变命运的力量”……种种夸张的说法，和平时学员们私下的真实交流完全不一样。

　　“分享”之后，就是针对嘉宾的“感召”了。主持人在展板上挂了一幅抽象的画，让嘉宾们看这幅画画的是什么。每个人的看法都不一样，主持人借机开始游说嘉宾们也来上这个课程，“让自己能多一些角度看问题”。

　　“我抗议！商业味儿太浓了！”一位邹女士突然站了起来，批评公司的“口是心非”：“前几天我感觉还挺好的，觉得你们在教给我们真善美，可是你们现在却赤裸裸地曝出了商业目的！这样的反差太大了，我不能接受！”

　　现场顿时乱了套。有学员上台支持邹女士，有LP则上台支持主持人。大家争执不休，最后毕业会只得草草结束。邹女士本来已经缴了二阶段的学费，至此强烈要求退费。一些学员也随声附和要求退费。原来，他们和我一样，也对“迎新生活面谈会”后公司催款的一系列做法很反感。

　　邹女士是一个商界成功人士，业务涉及名牌代理、通讯设施等。她邀约了10余位学员去公司楼下的茶楼“交流”。最终，邹女士和一些已缴了二阶段学费的学员选择了退费。到二阶段突破班开课时，只剩下了29人，其中还有3名是其它探索班的“插班生”。

    第二阶：“你去死吧”

　　一个个同学从我面前走过，多数人对我说“你去死吧！”甚至有人叫不出我的名字，“我不关心你，你去死吧！”也有人郑重地投我一票，眼中满含深情。每一个人走过我的面前，我的心都要承受一番煎熬。同学们的心情和我一样，每个人都哭得很厉害。

　　……这时我很奇怪地发现，我在课程上“拿到的能量”已经消失无踪了。我感觉自己像做了一场梦，梦里说了许多不该说的话，做了许多不该做的事。我的心情很复杂，充满迷惘。而其他同学也都有类似的矛盾心态。

　　课程名称：突破

　　课时：5个白天4个晚上

　　学费：6900元

　　“突破”课有5天4夜，期间所有学员不能回家，公司在玉林生活广场旁的一家宾馆为我们安排了住宿。

　　“突破”的授课方式和“探索”大同小异，也由导师讲授、学员分享、做游戏与练习等组成。但其具体内容的力度与强度和“探索”简直不可同日而语。导师的态度也由“探索”时的“温和”变得极为“尖锐”。而让我最意外和尴尬的是，“突破”导师正是我的朋友、曾任成都某局局长的X女士。

　　在课堂上，我看到了一个与平时完全不同的X。她态度严厉，措词尖刻，有时还会爆粗口。第一天下来，很多学员在背后骂她。但我却知道，她其实是一个很善良和有爱心的人。她这么做，是因为她坚信只有通过这种方式，才能让学员们“突破自我”，她坚信她所做的一切都是为了我们好。

　　那5天4夜，完全是一种魔鬼式训练。课程安排得极为紧凑，时间与正常作息错乱：每天从早上10时上至晚上12时过，期间只在下午四五点钟安排一次就餐时间。每次课间休息时间很短，且要完成“作业”。夜间下课后还有大量作业。课程的原则是“每晚至多把头放在枕上4个小时”。

　　这样的“魔鬼式训练”让我们处于极度疲惫之中，脑子常常“转不过弯”，加上长时间身处一个封闭式环境(教室无一个窗户，空气混浊)，更容易被动接受外来信息。在“突破”结束当天，我们全班同学无一例外全部声音嘶哑，双目红肿，体力透支。次日几个学员病倒，我和另一名都江堰的男学员则因肺部感染不得不到

医院输液治疗。

　　“突破”课中的一些游戏会采用故意侮辱人格的方式，这很考验人的承受能力。第一天晚上，一个练习让我印象至深：学员们组成马蹄形，每个学员轮流站在马蹄形缺口处的“压力点”反思自己，其余学员们则一个接一个地反复批评，直到X导师叫停为止。如批评得不够大声，会被认为是对死党们不真诚，甚至遭到X导师痛骂：“我X你！你到这个时候都还在出卖你的朋友、出卖你自己！”

　　“你虚伪”、“你懦弱”、“你自以为是”……当陷入了众口一词的批判浪潮中时，站在“压力点”的人不管男女老少，也不管职业如何，哪怕一些现实生活中身份显赫的“成功人士”都会感到惶恐，身子不由自主发抖，甚至泪流满面。

　　我刚开始时也被那种气氛吓倒，心里一直打鼓，小腿不停打闪。但过了一阵，我发现每个学员得到的批评都是一模一样的，就慢慢镇定下来。

　　轮到我去接受批判时，我把这当成了考验自己心理承受能力的挑战。我没有哭，也没有垂头丧气，而是挺胸抬头和每一个批判我的人目光对视。他们不停地批判我“高傲”、“自以为是”、“冷漠”、“麻木”……说实在的，我当时确实已经有点“麻木”了，对他们的批判只当是耳边风，没有了多少感觉。

　　后来X导师走了过来，不是像同学们那样胡乱批判，而是根据她对我的了解，说着我平时生活中的种种状况，她说得很动情，声泪俱下，句句都打在我心上，我终于忍不住流下了眼泪，但我仍然明确表示拒绝接受这种“非理性批判”。X很失望，有些恨铁不成钢”说：“你完全不是在体验，你还在固执于你的看法！”

　　“救生艇”练习

　　第二天晚上有一个“救生艇”练习，里面包含的“死亡体验”被外界传得十分玄乎，以致引来一些媒体的批判。而对我来说，这是整个学习期间感受最深的练习，我的思想受到极大冲击，最终情绪失控。

　　在进入练习之前，有很长时间的铺垫。X导师叫我们闭目坐在地上，开始引导我们的想象。她先给我们描绘出一幅幅温馨、美好、平和、真实的生活场景，每个细节都刻画入微：“……你上了这个游轮，你找到了自己的房间……你收到了一张请柬，原来是船长邀请你参加晚上的PARTY……”我们不由自主地入戏，仿佛真的坐在一艘豪华游轮上，在大海里畅游。

　　“哐哐！”突然，耳畔响起两声惊雷般的巨响，我们被吓得惊叫。X的声音变得紧张：“我们的游轮撞上了冰山，很快就要沉入海底。船上的救生艇只能乘坐4个人……”

　　她要我们睁开眼，一个个诚实地表态，是否选择去上这个救生艇，并说出理由。结果选择“上”与“不上”的人基本各一半。我选了“不上”。

　　X对我们的选择不置可否。接下来是投票表决谁可以上船。

　　X叫我们站起来挨墙壁站成一个圈，取下挂在胸上的写有自己名字的铭牌，然后给我们每人发了四根木签，每根签代表救生艇上的一张船票。具体规则是：我们每个人依顺时针次序，从每一个同学面前走过，然后对每一个同学做出选择，是否把“船票”送给对方。

　　如果送了，要说：“XX，我投你一票，你可以上船！”如果叫不出对方的名字，要说：“虽然我不认识你，但我仍然决定投你一票，你可以上船！”对方拿到票后则要叫着自己的名字大呼一声“XX活了！”反之，则要大声说一句“XX，我不投你这一票，你去死吧！”如果叫不出对方的名字，则说：“我不关心你，我不记得你的名字，我不投你这一票，你去死吧！”对方则要叫着自己的名字大呼一声“XX死了！”每个人也可以投自己一票。

　　那时谁也不觉得这仅仅只是一个游戏，我们都面临着真实的残酷的选择。29个人，却只有4张票、4个求生的机会。我的目光飞快地从所有同学的脸上扫过，暗暗做着选择。可是这样的选择实在太难，看着一张张熟悉的面孔，我怎么也难做取舍，还没开始投票已经忍不住泪流满面。全班同学无一例外，都开始哭泣。

　　一个个同学从我面前走过，多数人对我说：“你去死吧！”甚至有人叫不出我的名字，“我不关心你，你去死吧！”也有人郑重地投我一票，眼中满含深情。每一个人走过我的面前，我的心都要承受一番煎熬。同学们的心情和我一样，每个人都哭得很厉害。

　　轮到我投票时，我简直是步履维艰。我想投票的同学很多，有的是我喜欢的朋友，我对他有情；有的是已经给我投了一票的朋友，他对我有恩；有的是开课时指派给我的“死党”，我对他有责任……4张票根本不够。我的思想不停地激烈交战。

　　最后我把票投给了两位我最喜欢的同学和两位我最同情的同学。当我把票都投完，我只能对剩下的同学说：“你去死吧！”我也曾试着解释一句：“不是我不想救你，我已经没有票了……”而做“支持”的小组长则在旁冷酷地说：“你真虚伪！别再说好听的了！你明明有4张票，却没有选择给他一张。你要真的看重他，说什么也会给他留一张票。既然你已经做出了选择，就为自己的选择负责。”

　　这些话很刺我的心。是的，我不是“没有办法”，而是“已经选择”，哪怕这个选择我很不情愿。我能领会到这个游戏的寓意。在现实生活中，我从来没有遇到过这样“生死抉择”、直面自己内心的时刻。

　　最后清点票数，我得了8票，是得票最多的4个人之一，而有一个同学一票也没有。

　　“好好想一想吧！你平时都对你的死党们做了些什么？为什么会是这样的结果？他们为什么要把这么宝贵的生的机会留给你？他们为什么不肯投票给你？……”

　　大家都哭着开始反思，我也想到了很多。然而游戏至此并没有结束。X导师让我们按得票的多少排列好坐在地上，“海难”还在继续，依票数从少到多，25个同学陆续被“抛”进了“海里”——在教室的地毯上躺下。

　　而我们4个得票最多的人，谁都没有自己给自己投一票。X导师掀翻了象征着“救生艇”的4张椅子：“那么多人爱你们，信任你们，把生的希望留给你们，你们却辜负了他们，你们自己都不想活下去，再多的人要你活下去也没有用啊……”最后，我们也都被“抛进了海里”。

　　X导师让我们闭上眼，继续引导我们的想象：“海难的消息传回了你所在的城市，你的亲人们焦急地涌向码头……人们终于盼来了救生艇，可是没想到上面是空的，一个人也没有……你的父母亲在哭，哭他的孩子……你的丈夫、你的妻子在哭……你被装进了棺材……你被放进冰冷的墓地……”

　　X导师详细地描述着我们的葬礼，描述着我们亲朋好友的悲痛，话语饱含感清，声泪俱下。我们已经完全沉浸在那虚拟的死亡之中，除了眼泪横流，一动也不能动……

　　中毒

　　当天晚上，我的感触特别深。我突然改变了自己以往对生命、对生活、对感情的许多看法。我终于明白这个课程为什么会让那么多人着迷了，它采用的心理技巧力度很强，你根本无法抗拒。

　　自此，我此前对课程累积的负面印象已经荡然无存。我整个身心都沉浸在课程的那种气氛之中。晚上一下课，我就激动万分地给我老公打电话，要他也来上这个课。我老公觉得我莫名其妙，笑着说我可能“中毒”了，我却浑然不觉。那时，我觉得课程的某些设计真是非常独特，花6900元真的值。

　　二阶段结束时，X导师劝我们报名上三阶段：“领导锻炼其实是整个课程最重要的部分，尤其是第三个周末，会让你感觉像新婚一样快乐……”

　　我毫不犹豫地缴了费，并说服了3个还有些犹豫不决的同学继续就读。X导师和小组长们不停地“嘉许”(课程术语)我，说我“变化很大，能量十足”。我当时感觉也非常良好，连自己已经上呼吸道感染并引发肺炎都没有察觉。

　　上完课的第二天，我身上的激情突然如潮水般退去。我一下子病倒了，连说话都困难，不得不住进了空军医院。

　　等我出了院，已经是春节了。这时我很奇怪地发现，我在课程上“拿到的能量”已经消失无踪了。我感觉自己像做了一场梦，梦里说了许多不该说的话，做了许多不该做的事。我的心情很复杂，充满迷惘。而其他同学也都有类似的矛盾心态。大家互相发着短信，内容都是“我感觉能量正在慢慢消失……我又变得和以前一样了……”有一个同学则发短信说：“我好像已经不能适应这个社会了，我的情绪很低落……”

　　春节期间，我反复回想课程中的点点滴滴，感觉这个课程有一定积极的功效，但又存在着一些重大缺陷，可是我的脑子成了一团糨糊，我一时也想不明白它的问题究竟在哪里。

　　春节后，我开始上第三阶段。我所在的班编号为LP56。

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