“新版”班主任如何当？(3)

　　内心有爱就能把工作做好

　　黄新惠（湖滨中学初中班主任）

　　黄新惠当了13年的班主任。一直担任初中班主任的黄新惠发觉越到后面，班主任越难当，因为学生群体特点有了变化，而她也得跟着变，用她的话来说就是“与时俱进”。

　　在黄新惠眼里，现在的学生比较有个性，有自己的思维，不再“唯师命是从”。班主任的思想教育一定要让学生“口服”也“心服”，如果强制执行，效果将大打折扣。

　　“以前的学生知识面没那么广，现在的学生，他们感觉地球上的人都和他们对话，不听从他们的意见，这个缤纷多彩的世界对他们的诱惑太多，作为班主任，我们要加以引导。”

　　怎么引导学生呢？黄新惠的办法就是“与时俱进”。

　　“与时俱进不是迎合学生，而是自己要不断学习，逐步缩小与学生的代沟。比如，了解学生的服饰观念、业余爱好，和学生有话聊。”黄新惠经常上网或在报纸上找一些学生感兴趣的热点与学生交流，说出孩子们的想法和心里话，让学生对老师“心服”。

　　作为一名语文教师，黄新惠教学与工作两不误，她经常让学生以书面的形式把自己的观点反馈给她，要求书面作业要有“语文的味道”。

　　“只有爱学生，才会了解学生。”在黄新惠看来，对学生有一份爱心是做好班主任工作的根本。“没有规矩不成方圆，学生犯了错，也要就事论事叫他改正，但不要涉及品质方面的言词。”

　　初中学生正处于青春叛逆期，为了了解学生，黄新惠还特地订阅了心理书籍，如《中学生心理读本》，然后结合自己长期当班主任积累的一些个案，从最近发生的学兄学姐的例子正面引导学生。

　　“课本中的方法有时未必适合现实中的案例，班主任的一些法宝不是放之四海而皆准的，碰到具体的班级要实施具体的方法，根据孩子的气质和特点，正面引导他。”

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