哈师大附中教师张玉萍：高考数学试题稳中有变适应课改

　　2007年全国高考数学考试已经结束。一些考生认为，今年的试题比想象中的容易些。通过和考生进一步交流可以看出，今年试题基本上延续了近几年高考数学试题的风格，它的突出特点是：“稳中有变、覆盖全面、适应课改。”

　　试卷的稳定主要体现在四方面：

　　一、试卷结构、试题编排顺序与去年试题基本一致。今年的数学试卷依然是选择题12道、填空题4道、解答题6道。在6道解答题中，第17题、第18题、第19题和去年的数学试卷一样，均按次序考查了三角函数、概率与统计、立体几何的知识，从第20题开始略有变化，第20题考查的是解析几何与向量的内容，第21题考查的是数列和不等式的内容，第22题考查的是函数、导数与不等式的内容。

　　二、试卷起点低、坡度平缓、难度适中。今年的试卷以求一个特殊角的三角函数值为起点，考生感到非常轻松。整张试卷坡度平缓，一些考生感到前面的几道选择题较好地帮助了他们稳定了考试的紧张情绪，试卷的基础题、中档题占的分量较大，而且试卷的难度基本上是从前到后，逐级上升，从人文的角度把学生带入了一种既宽松又严谨的世界，这样非常有助于考生发挥出自己的水平。

　　三、试题源于课本、注重交叉、渗透课改。一些学习程度较好的考生认为，试卷中的有些题目来源于教材的例题，而且是将一些学生做过的问题利用知识的交汇点综合到一点，既有创新，但又不生疏。这不仅是《考试大纲》的要求，同时它也体现了《新课程改革标准》的理念，这样的考题对我省即将在2007年秋季实行的新一轮课程改革起到较好的导向作用。

　　四、试题突出重点、注重推理、考查学生的理性思维能力。试题强化对主干知识的考查，而且重点知识构成了数学试题的主体。从解答题来看，试题更注重从学科整体意义上设计题目，逻辑推理及证明题有一定的比例，突出考查了学生的数学思维方法和理性思维能力。

　　试卷的变化主要体现在三方面：

　　一、叙述简洁、试题清爽。统览全卷，考生感到试卷一改有些年份、有些省份试题叙述冗长、信息繁多、设问隐讳的做法，通过简明的语言叙述、常用的数学符号及匹配的图形组成题目，显得干净利落、清新自然。

　　二、填空题分值加大，解答题分值缩小。今年数学试卷变化的最大一点就是分值分配上的变化。今年的填空题由以往的每小题4分改为每小题5分，解答题第17题由原来的12分改为10分，其余解答题的分值均为12分，没有再出现分值为14分的解答题。

　　三、与时俱进、覆盖面广、对于新课改有导向作用。今年的试题中有一道关于正态分布的填空题，这部分知识在复习的时候有可能被忽略，所以有些考生感到不适应，这说明今年的试题不仅覆盖面广，也更注重对数学应用价值的考查，这一点也体现了《新课程改革标准》的理念。

　　(生活报)