扬子晚报网6月25日讯（通讯员 青中 记者 陈咏）“有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐。”今年4月，扬州仪征市青山中心学校李云宝老师，被选派赴青海省贵南县中学开展支教活动。2个多月过去了，李老师克服生活和工作中的困难，把贵南当成自己的“家”，把自己的聪明才智、教学理念毫无保留地留在了贵南。25日，记者采访时，说起自己的支教生活，李老师说“苦在其中，更乐在其中。”

李云宝和同学分析物理试卷。

　　李云宝来到贵南县中学时，恰逢该校刚进行过月质量检测，学校通过检测发现班风和学风不少问题。在蹲点班级，李老师召开“每天进步一点点就是成功”主题班会，培养孩子们自信心；带领孩子们一起去植树，用爱滋润每个孩子的心灵；在学生家长会，分享题为《陪伴是最好的家庭教育》的讲座，和家长互动。

李云宝带着学生植树。

　　课堂上，李老师站在学生的角度教学；在与学生交流中，他把学生当成自己的孩子进行沟通，努力走进孩子心灵。教学初三（1）班，李老师面对这样的现状：46名学生中只有2人物理考试成绩刚刚及格，全班均分只有37分（总分90分）。李云宝经过思考，决定“抓两头，促中间，分层布置作业，作业面批，带着红笔进课堂”。成绩靠后的学生只要在学业上有了一点点进步，都会及时地鼓励，帮助他们树立自信。他们的自信心、好习惯形成了，就会向前奋进，这对中等生构成“危胁”，就会激发中等生的竞争活力，从而使全班形成你追我赶的局面。而中等生是班级的中坚力量，他们动起来了，向前可以推动尖子生跑得更快，向后可以带动成绩靠后学生进步。

　　中考逼近，李云宝老师同孩子们一道冲刺，引领孩子们保持积极向上的心理状态。中考物理与生活联系非常紧密，他将重心放在留意生活与物理的联系上面，形成知识体系，帮助学生联系生活，运用物理知识解决实际问题。在做题过程中摸清思路，寻找方法，总结规律，提高能力。

李云宝走进村民家中扶贫。本人供图

　　除了教学，李云宝还承担帮扶工作。每一次深入乡村，都和困难村民促膝长谈，给他们鼓劲。李老师认为，精准扶贫重点在于“扶志”与“扶智”，“扶志”，就是要把贫困农民自己主动脱贫的志气“扶”起来，把“内因”激活起来；“扶智”，就是帮助农民知识脱贫，科学致富，只要努力，办法总比困难多。 编辑：王育昕