作者：曹林

　　重庆高考文科状元身份造假骗取加分一事，是近来舆论关注的焦点。有关部门通过调查确认了何川洋造假的事实后，已取消了加分资格，并免去了其父何业大巫山县招生办主任的职务，对其母巫山县委组织部副部长卢玲琼予以停职反省———这种严惩并没有平息质疑，舆论最关心的是如何处理这个造假的高考状元，是按规则取消其录取资格，还是原谅这个年轻人。

　　在人们为此争论不休的时候，何母卢玲琼接受采访时称，香港大学近日打来了电话，邀请何川洋前往该校读书，称将不受内地录取之限制———感谢港大，给人们带来了一个好消息，一个能解开许多人情理冲突的好消息。

　　在对权力通吃深恶痛绝的舆论环境中，如果是一般官员子女犯了这种错，利用公权践踏公平骗取加分，舆论一定会毫不留情要求取消造假者的录取资格———可高考状元的特殊身份让公众变得犹豫起来，造假并非年轻人所为，更多是父辈的错误，而且他无需加分就可以上中国最好的大学，难道要剥夺这样一个优秀年轻人的录取资格吗？可如果不按规则取消其录取资格，尤其是在这个公平本就很脆弱和稀缺的时代，制度将毫无公信可言，人们对公平的信仰也将荡然无存。

　　而港大邀请何川洋前往该校读书，让人有柳暗花明又一村的感觉，消解了人们心中的矛盾，是一个兼顾了规则、公平和情感的安排。一方面，规则的尊严得到了捍卫，无论何川洋有着怎样特殊的身份和借口，既然违反了规则，就必须进行处理，否则规则的权威性和公信力很难树立。另一方面，人们也不必背负情感的折磨，因为高考状元的路并没有因为取消录取资格而被堵死，他不必将成绩清零，一切从头开始，港大愿意录取他也是一个不错的结果，能到港大读书对一个高考状元来讲并不算什么损失。这个结果是正义的，他因为违反规则受到了规则的惩罚，但因为罪不在他，规则之外又给了这个年轻人新的机会。

　　规则和制度是刚性的，很难情理兼备和面面俱到，有时为了严守规则的刚性，人们不得不容忍公平规则可能包含的种种有悖人情之处。比如，如果没有港大这个体制外因素，为了严守公共规则，就必须接受高考状元不得不一切从头再来的现实悲剧。港大愿意录取何川洋，我想，不仅何川洋松了一口气，弄巧成拙、险些丧送孩子前程的何家父母松了一口气，舆论也松了一口气：不必受情理冲突的煎熬了，规则得到了捍卫，孩子又有了一个不错的退路。犯错者受到惩罚，但这种惩罚又不至于断绝他的前程，这种惩罚是合适的。

　　感谢港大，这个中国大学体制外的因素，总能给我们带来惊喜，它既像一面镜子，不时映射出内地大学的许多体制性弊端：比如灵活的面试考题反衬出应试的僵化；比如人性化的面试制度，折射出内地教育的落后，还有奖学金制度、学分制度等等。很多时候又扮演了制度补丁的角色，不时对内地僵化的体制作出有益的补充。不仅是此次的重庆高考状元，2005年因“高考移民”身份而无缘清华、被取消录取资格的海南“高考状元”李洋，也因为香港的大学而重获新生———被香港城市大学录取，当时取消高考状元录取资格的决定同样引起舆论的争议，而香港这所大学向他敞开大门则解决了难题。