一句玩笑引来一场体罚 下跪加打骂教师无悔意

　　主持人：这两年关于教师体罚学生的新闻屡见报端，今天我们节目要向您讲述的是发生在江西省贵溪市一所中学的一件事：这名教师不仅对学生进行体罚，而且这种体罚还让学生的人格受到了侮辱。

　　解说：2004年10月31日晚上10点多，江西省贵溪流口中学初三年级正在上晚自习，突然间教室里一片漆黑，学生们一阵骚动，原来,当天的值班老师张享太刚刚断开了安放在三 楼的总电闸。

　　教师 张享太：电闸在这里，我就看见三个同学站在走廊中间，我一只手关灯的时候，就听到这样一句话，拐子老师来了，当时我的心里是非常气愤的。

　　解说：听到学生用了这样一个称呼，腿有些残疾的张老师气坏了。

　　学生：他就发火，把我们的门死劲关了起来。

　　张享太：我就问究竟是谁讲了这句话样，没有一个人回答，当时是没有一个人回答，那么最后是我用手电筒一照，就看到后面站着三个学生，那么我就走过去了。

　　解说：张享太朝着三个学生走了过去，开始逐个询问。

　　学生：指着一个学生，是你讲的吗？他便拿起前面的凳子，指着夏龙富同学，还杵了他一下。

　　解说：等到张享太问第二个人的时候，站在一旁的学生乐小峰小声说是我讲的。就在乐小峰说完这句话的时候，这个老师居然一反常态，做出了孩子们谁也没有想到的事情。

　　学生：老师就把凳子扔了，扯着他的头发往地下拖，用手肘打他的头，用手中的手电筒打他的背，当时他被打在地上，我们看到很害怕，以为他已经被打昏了。

　　张享太：我就按住他的头，放在肩膀上拍了两下。

　　解说：正在气头上的张老师，用手推搡着被吓坏的乐小峰，把这个出言不逊的学生带到了办公室。昔是传道授业的办公室，此刻对于乐小峰来说，无疑变成了刑场。更让乐小峰没想到的是，张老师不仅仅只是想打他几下而已。

　　张享太：走到办公室之后，我就叫他跪下认错，他就跪在这，我就站在这中间教育他。

　　解说：办公室里的打骂声持续着，现场的其他学生被吓坏了，一时间他们想到要马上向别的老师求救。

　　学生：反正(办公室)里面的声音很害怕，我也没再听，我怕老师再打，怕他受不了，我就马上去叫老师了。

　　班主任 熊金有：四五个女同学都在哭啊，老师你快起来，救命啊救命。

　　解说：听了学生的叙述，班主任熊金有二话没说，急匆匆向办公室跑去。

　　张享太：我还在教育的时候，突然之间，那个门哐的一下，被他踢开了。

　　班主任 熊金有：我把门推开来之后，看到这个学生跪在地上，全身颤抖，脸色苍白，我看到这个情况，心里很难过。

　　解说：看到瑟瑟发抖的乐小峰，熊老师一阵心酸，他一把拉起了乐小峰，往外走去。

　　张享太：我说老有(熊金有老师)你今天晚上那个动作是干什么。

　　熊金有：老有，他用手指着我，他说你是什么意思呢，你这样做是什么意思，接连问了三声，一次比一次厉害，说你掉了我的面子。

　　张享太：他说我不向你解释，你这种是错误的，你打学生是错误的，我就这么讲，我做为今天的行政领导，今天又是我值日，我有权处理这种事情。

　　主持人：熊老师最终还是带走了乐小峰，他没有为了顾全张老师的面子，而听任事态的恶化。熊老师的及时出现，结束了乐小峰痛苦的下跪，然而，乐小峰心头的恶梦却只是刚刚开始。

　　解说：自从下跪事件发生之后，被打学生乐小峰至今仍然辍学在家。他为什么没去上学呢？在征得其父母同意后，我们对他进行了采访。

　　乐小峰：我们看见张老师把灯熄了，教室里传出了一种声音，是谁? 是谁? 我边跑进去边说的，我说，那个拐子，他首先拿起凳子打了我的同桌，我就站起来了，我说，老师是我，后来他就打我了。

　　记者：他怎么打你的?

　　乐小峰：我当时已经被他打得迷迷糊糊了，我也不知道，他叫我跪着，我跪着的时候一直是说，老师，对不起，都是我的错，他就走过来，这样打了一下我的头。

　　记者：从外地赶回来的时候，你发现你儿子有什么症状?

　　乐小峰父亲：就是浑身发抖，我问了他，他说是迷迷糊糊的，这个房子就象要倒塌的样子。

　　记者：你现在感觉怎么样?

　　乐小峰：我今天早上起来嘛，上厕所，我走路一下子撞到那个门，我头好昏，撞到那个门。

　　解说：在学校采访时记者了解到，平时学生们对张享太老师还是挺尊重的。记者问乐小峰是不是平时都这么喊张老师。

　　记者：当时为什么要说张老师是拐子呢?

　　乐小峰：当时是说漏了嘴而已。

　　记者：你平时是那样叫他的吗?

　　乐小峰：不是。

　　解说：与此同时，贵溪市流口中学很快对这次体罚事件作出了处理。

　　学校有关负责人：责成张享太老师对家长进行赔礼道歉，并承担相关费用，而且扣除张享太当月奖金。这是我们学校的处理。

　　记者：张老师去了他家倒歉了吗?

　　乐小峰父亲：没有，一点也没有过。

　　记者：这上面说，他已经到你家去了四次了。

　　乐小峰父亲：他哪里去了，没有。

　　记者：张老师有没有上门来看你?

　　乐小峰：没有。

　　乐小峰父亲：我希望学校里向我们赔礼道歉，赔我们的经济损失费和医药费。

　　乐小峰：应该赔偿我们的精神损失费，还有保证我们班上同学，我和老师的安全，他还叫了社会上的渣滓来吓唬我们班上的班主任。

　　张享太：我承担经济责任是这样的，一是医院的发票，医院的证明，因为医学是科学的，也是最有发言权的，你不可能随便乱怎么样就怎么样，精神损害赔偿那这样的事情由教育局，由我们的主管领导他们会处理。

　　解说：我们并没有从张享太的态度上看到多少的悔意，显然他对自己的做法并没有觉得有什么不妥。当记者询问张享太怎么会想到要乐小峰下跪时，张享太不以为然地对记者说了这样一番话。

　　张享太：因为我们乡镇这种地方，处罚人好象跪下来就是承认了错误，就是这样，虽然这也是一种体罚学生，但是……

　　记者：习以为常了？

　　张享太：不是我们习以为常 而是大家都是有这种……

　　解说：一句“习以为常”，让记者听了不寒而栗，我们宁愿相信张老师这次的行为在该校只是个例，我国的义务教育法、未成年人保护法、教师法等法律条文中，都有严禁体罚、变相体罚学生的规定，对于造成一定后果或情节严重的，有关责任人员将会受到有关的法律责任追究。

　　解说：记者在网上查了一下，近两年有关教师体罚学生的事件屡屡发生。2004年新华社的一则报道说，甘肃省某中学体罚学生成风，经常对学生打骂，常常把学生打得流鼻血不止，身上到处是淤痕；2004年7月份的《大河报》报道说，学生因为上课睡觉，竟被老师拿笔尖在脑门上连扎数下；还有的教师因为学生旷课，就扇学生耳光，这是去年12月份发生在辽宁省某校的事。

　　解说：众所周知，孩子在成长过程中需要的是循循善诱，如果身为教师却不能做到为人师表，那么他的言行举止会给孩子幼小的心灵带来怎样的影响呢？如果教师自己都不明事理，素质低下，那么他又怎么能够担当起人类灵魂工程师的重任呢？(编导：张秋红)

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