北京市农村远程教育及信息服务工程介绍 | |||||||||
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| http://www.sina.com.cn 2005年09月08日13:54 新浪科技 | |||||||||
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温家宝总理在今年10月份召开的全国农村教育工作会议上指出，农村教育在我国全面建设小康社会过程中具有基础性、先导性和全局性的作用。温总理并在讲话中特别提到，应当“充分利用现代远程教育手段，促进城乡优质教育资源共享”，以深化农村教育改革，推动农村教育发展。 现代远程教育以计算机和网络技术为核心，具有广泛性、共享性、终身性、经济性
在这种情况下，北京市政府采取果断措施，增加农业科技投人，提高农民素质，增强农业的国际竞争力。市科委支持北京市农林科学院院启动了“农村远程教育及信息服务工程”，由市农科院农村远程信息服务中心(即农业科技信息研究所)具体实施，并将其列入2002年北京市政府为民办60件重要实事之一；信息所也被科技部列为国家级星火培训基地、北京市星火科技培训基地。 构建三大网络，解决“最后一公里”问题 农村远程教育及信息服务工程从我国“三农”问题的实际情况出发，依托于“亚洲三号”卫星，构建出以卫星宽带网络广播为主，局域网、有线电视网与INTERNET网络传输为辅的农村远程信息服务系统，实现了天网和地网的完美结合应用。农村远程信息服务系统计划通过构建三大网络，彻底解决信息化工作中“最后一公里”的问题，即修建远程信息服务接收站点实现乡乡通，普及IP数字机顶盒实现村村通，开设农业信息语音咨询服务系统实现户户通。 目前，信息所已在北京市14个区县设立了300个站点，覆盖京郊全部乡镇及部分重点村、重点园区、涉农龙头企业。此外，工程还以北京市为圆心，陆续推广到河北、吉林、福建、西藏等其他12个省市，建立了近50个站点，为首都教育及科技优势辐射带动全国做出了示范。北京电话语音服务系统今年也已开通，用户只需拨打热线电话，就可获得所需要的农业技术、市场信息及科学知识。农民群众热情赞誉农村远程教育及信息服务工程是“不下课的教室、不关门的展厅、不打烊的市场”。 沟通信息源流，搞好信息与网络对接 农村整合与沟通信息源流是开展农业远程教育及信息服务、充分发挥网络作用的基础。市农科院信息所在抓网络建设的同时，还突出致力于信息源流的整合与网络的对接。 首先，信息所以市农科院为基础，依靠首都人才优势，聘请各大农业科研院校150多名专家组建了授课团队。迄今已有百余名专家通过农村远程信息服务工程进行远程授课，极大地缩短了知识与实践、专家与农民之间的距离。前来讲课的专家们一致认为，“这种教育方式最大的优势就是能够跟农民远距离地进行直接交流，以及通过画面或图片，更形象直观地传授科技知识，还可以听取学员的责疑和提问，有效地进行远程教育和答疑解难。” 其次，信息所紧密结合农业结构调整和培养跨世纪新型农民的战略目标，开发制作多媒体培训课件22大类1600余项，具体包括了新技术与新品种开发应用、农业实用技术、乡镇企业经营、农村劳动力转移就业指导、科普宣传、医疗卫生、党建培训等各个领域。这些多媒体课件集影、音、图、文于一体，生动易懂，针对性、时效性和实用性强，可以下载储存在站点本地的远程接收机内，供用户自由选择学习。郊区农民在实践中充分领略到远程教育及信息服务工程的优势与好处，并饶有情趣的编唱着一首广为流传的顺口溜：“远程教育就是好，信息到手不用跑，课件图文很明了，科技兴农效益高，结构调整离不了，实践运用掌握好，增收致富能确保”。 面向“三农”，发展先进生产力 全面建设小康社会，难点在农村，重点在农民。在学习“三个代表”重要思想中，农科院领导和信息所的同志们都深感责任重大，并都把目光转移到采用现代手段，使信息服务深入到农家，让科技真正转化为第一生产力，帮助农民走上可持续发展的致富之路的目标上来。在这一历史性责任感的驱动下，农科院信息所在创建和实施农村远程教育及信息服务工程中，紧紧围绕服务“三农”的宗旨，重点开展四个方面的信息援助，即：第一，以人为本，把提高农民的科学文化素质列为第一要务，两年多来已为郊区播出“用科学精神武装人、用科学思想指导人、用科学思维教育人”的科学教育节目百余次；第二，传播推广先进实用技术，帮助农民用现代科技改造和提升传统农业，已通过专家授课和发布课件、光盘的形式，有针对性地向农村介绍推广农业新技术、新品种、新经验等900余项，累计培训农村居民达50万人次，例如根据延庆县实际情况开展奶牛养殖技术讲座，在该县旧县镇大柏老村奶牛养殖小区培训农民近600人次，使奶牛日产奶量提高了40%；第三，沟通市场，促进物流增值，利用现代信息网络四通八达、快捷友好的特点，累计收集发布国内外市场信息将近14万条，同时还及时向农民介绍市场游戏规则变化，帮助他们提高警觉性和应变能力；第四，普及科学知识，规范人文道德，主要是向农村青少年传授健康向上的科普读物和用科学认知世界、认知自然、认知人类自己的科学道理。 信息所孙素芬所长在总结几年来的实践效果时引用一位农民的体会说：“农业远程教育及信息服务已成为咱们广大农民靠科技种庄稼、搞养殖，靠信息进市场、求致富所不可或缺的拐杖，是发展先进生产力的源泉。” 由于农村远程教育及信息服工程在短短的时间内取得了明显的“科教兴农”的成效，因此被北京市政府列为2002年为群众办60件实事之一，也深得国际友人的称道。 扩大网络功能，实现一网多用 从几年来的运行情况看，农村远程教育及信息服务系统通向农村的时空容量还有很大潜力。农科院的领导十分珍惜这种潜力，他们认为如果能扩大功能，开拓领域，实行一网多用，将是事半功倍的好事。据此，信息所积极引进合作伙伴，并先后同市卫生局、市科协及一批知名企业合作建立“医疗卫生”、“科普天地”及“企业之家”等专题栏目，并通过这些栏目把首都的科技优势随着本系统向外省市延伸，推广到全国各地。 在今年北京市防治“非典”的关键时期，农村远程信息服务工程就发挥了重要而独特的作用。5月1日至4日，信息所同北京市卫生局合作，组织京郊12个区县的1200多名医务工作者通过系统平台进行有关“非典”的医疗防治培训，成为当地“防非”的医疗骨干。 近期，信息所还与中国农业大学进行合作办学，利用农村远程信息服务系统开展学历教育。现已开设高中起点升专科、专科升本科的教育课程，包括经济管理、农业推广等十余项专业，为引导首都优质教育资源通往郊区，壮大农村师资队伍，提升农村教育水平做出了贡献。 同时，信息所还积极对外向农民、企业提供广告业务，将他们的名优产品、创新科技引向农村，推向市场。 农村教育是全面建设小康社会的根本，必须从实践“三个代表”重要思想和全面建设小康社会的战略高度，优先发展农村教育。现代信息技术的出现，为加强农村教育、提高农民素质提供了前所未有的机遇，农村远程教育及信息服务工程就是一项崭新的事业和全新的探索。随着工程的不断深入推广和创新发展，能够极大地改善我国农村的教育状况，开创农村教育工作的新局面，从而推动我国农村人口整体素质的提高，为我国农村可持续发展提供智力资本和信息资源方面的支持，为全面建设我国农村小康社会奠定坚实的基础。 相关专题：北京市启动信息助农工程 |
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