央视《社会记录》：超级老师(组图)

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　　中央电视台新闻频道《社会记录》11月17日22：05首播“超级老师”节目，以下为节目实录：

　　影像：礼堂内 全景

　　学生们在欢呼 助选团的口号和旗帜展现出一种可爱的热情和幼稚

　　20个老师走上台，向大家问好。

　　年轻的女老师唱歌“乘着那歌声的翅膀，你们好，我是4号王老师！” 台下欢呼

　　快退休的女老师：“大家好，请大家支持我”

　　高大帅气的体育老师像模特明星一样表现自己“嗨，你们好吗”。孩子们欢呼

　　主持人阿丘：真是热闹啊！看看这些孩子个个都这么高兴，又是欢呼又举条幅的，在干什么呢？您别误会，他们不是在进行国庆文艺汇演。看看那台上站着表演的，可都是他们的老师，这一天风水轮流转了！这些老师正在接受孩子们的评判，进行着一场隆重的赛事！

　　影像： 超级老师总决选就在今天举行！ 全体欢呼

　　“我们的口号是——超级老师我们选，七彩阳光满校园 一耶——”。

　　校园

　　主持人阿丘：超级老师？听着很新奇时髦！和超级女声似乎有异曲同工之妙？！您看那幅场景，上有拉票的老师，下有摇旗呐喊的小fans，除了舞台音响什么的简陋了一点，这简直就是一个新的PK场啊！只不过这个场地不是在专门的娱乐舞台上，而是在杭州的一个小学礼堂里。

　　影像：杭州市卖鱼桥小学的外景 学校空镜 孩子们在呼喊 老师走上舞台

　　解说：杭州市卖鱼桥小学已经有80年的校史了，据说奥运冠军罗雪娟等人曾在此就读，本来也算小有名气，这次学校套用了超级女声的形式举行超级老师评选，倒是引来不少媒体关注。有媒体称，这是“一场颠覆性的评选活动”！ (《新民周刊》)

　　影像：舞曲，一个老师表演街舞 学生们都看呆了

　　主持人阿丘：这位表演街舞的老师是教科学的老师王丽，她是超级老师海选入围的20名老师中的一个。看看这20位老师，绝大部分也都是年轻老师，而且，其中体育老师、音乐老师占有很大比例，具有天然优势啊！(停顿一下)这场所谓颠覆性的评选，您应该也看出来了，主要就是说选举内容非常重视娱乐实力，老师形象的展现，似乎大大地不同以往啊！不是吗？大家习惯的老师的形象，是传道授业解惑，是春蚕到死丝方尽，是呕心沥血……

　　影像：正在批改作业的女老师 音乐：《每当我轻轻走过你窗前》

　　女老师走模特步 旁观的家长

　　主持人阿丘：无独有偶，在成都和长春也开始了评选超级老师的宣传！而且人家不止是做校内活动，声势造得更大，还要倡导社会支持、采用短信投票，联合各教育单位与媒体积极参与，甚至说要每日电视播出，俨然是掀起了一股超级教师评选的浪潮啊！

　　影像：(新闻图片 网页)

　　主持人阿丘：可是这边超级老师的潮流方兴未艾，另一边，许多不同的声音却也开始汹涌而来！

　　影像：网页：超级教师，你就别跟超级女声的屁股了

　　媚俗还是创新？

　　“超级教师”评选应刹车

　　超级教师怎能海选PK走娱乐路线

　　主持人阿丘：对于直言要模仿超级女声选举超级老师的做法，有些人一听就皱起了眉头来发问：首先，且不说这超级女声是高雅还是低俗，对学生们影响好坏如何分辨。你这依葫芦画瓢到底想学人家什么啊？打造教师界的明星？还是培养明星气质的教师？虽说现在流行模仿秀，可是在教育阵地上也来个super star，是不是有跟风媚俗、哗众取宠的嫌疑？在教育方面能达成什么目的？二则，有人就疑惑：老师是不是超级，究竟是什么标准？咱现在也用PK法，看谁的娱乐能力强，就是超级老师了？那能歌善舞的老师占了便宜，那精于业务，没文艺爱好的老师岂不是成了赶鸭子上架，等着被看笑话吗？再者！有人问，虽说现在天地君亲师的说法过时了，大家倡导师生平等，但老师在学生面前至少也是要为人师表啊，怎么现在落得要反过来去取悦学生，把自己打造成哄学生娱乐的“玩物”吗？

　　影像：采访王校长：取悦是一个，真的是很低俗的一个词儿。那把我们老师努力的跟孩子沟通，赢得孩子的心，以笑脸去面对孩子这样一个良好的行为说成是取悦的话，我觉得这是对老师，不是说对学生的不尊重，是对我们老师的不尊重。

　　解说：卖鱼桥小学的王校长是超级老师构想的提出者，外界的质疑之声让她觉得有些言过其实。

　　王校长：…如果我们给每个学生一张票，严肃的来投票，那我想学生没有这么大的热情，老师也不会有投入这么多的热情……可能教师还会反感，会反感什么呢，你学校领导，你拿学生的，用学生来评价老师不公平，学生他可能毕竟年纪小，他的一些世界观还没有形成，你这样来评价老师，老师可能会更接受不了，那么我们有一种娱乐的心态，有一种娱乐的一些东西，来通过这样一个活动来拉近师生之间的关系，来融洽师生之间的关系，让老师更了解孩子，让孩子也更理解老师…

　　主持人阿丘：按照王校长的意思，这超级老师的选举活动的确带有娱乐性，但它属于一种课外活动形式，并不影响正常教学活动，而是学生生活的点缀，对教学内容的辅助，目的仅仅是拉近师生之间的距离。

　　王校长：老师们也开玩笑，那么我评上超级老师是不是也跟特级老师有奖励，那我就告诉他，肯定没有奖励只是给你一个称号。我会发一块匾给你，发一块牌子给你，你是某某超级老师，当你看到这块牌子，你就回想起这个过程，那么你回味一下你跟孩子之间的情感交流，你觉得有意义吗？

　　主持人阿丘：超级老师到底有没有意义，可能还真不是咱们这些局外人光听听就能得出结论的事情。这个问题，还是得看看选举过程，听听台下的孩子的反应！

　　影像：助选团排练：海轮海轮你最亮，舞台因你而闪亮，海轮海轮你最棒，我们为你而疯狂！

　　主持人阿丘：学生们对超级老师选举表现出来的热情远远超出了老师们的预料。从海选入围总决选的每一位超级老师候选人，都有学生粉丝专门成立的助选团，他们四处为自己支持的老师拉票。海选之后投票的那天，杭州正值38度的高温，但是据老师们说，当孩子们顶着大太阳在操场上投票的时候，那情景只能用俩字形容：狂欢！

　　影像：情绪激动火暴的场景；

　　记者：为什么你们那么积极呢？

　　学生1：因为我们很想看到老师的另一面。

　　学生2：而且因为这次活动，不光是老师参加，而且是我们去选老师，而不是老师他们自己选择，而是我们也参与进入的一件事情，所以就比较积极一点。

　　记者：这个活动对你们有什么好处吗？

　　学生3：让我们学生有我们自己的发言权

　　记者：你觉得自己的发言权很重要是吗？

　　众学生：嗯，对。要民主 哈哈哈

　　主持人阿丘：您听到没？学生们高兴，是因为有发言权了！这可不是虚言，这超级老师的评选分为两轮，海选和总决选。在第一个海选环节中，全校每个学生都有五张选票，可以投给他们所认为的超级老师，总票数排在前20位的老师进入总决选。平日里都是老师对学生评头论足，如今角色转换了，学生可以对老师进行考察，甚至决定台上老师的命运。呵呵，要是轮到我，可不得抓住机会好好挑剔挑剔这些老师？开玩笑啊，不过，这小小的民主权利让学生欢呼雀跃，可对老师来说，可还有些不习惯呢！

　　郭老师：其实我在这个活动中，哭了好几回了。

　　解说：郭老师是超级老师选举的具体组织者，也是总决赛的主持人，面对孩子们的翘首以盼，最让她为难的是，很多老师都说没拿不出什么节目来，因为他们在海选中就是硬着头皮上的。

　　郭老师：……有一个老师，而且是入选的，……他就在旁边过来，郭老师，郭老师，你摸摸我的手，我一摸他的手，就全是冷汗，真的，后来我奇怪你怎么了，你那么紧张，我紧张死了，我紧张死了，……不敢放开自己，就是一种缺乏自信，就是觉得你也觉得很奇怪，因为觉得老师好像应该是对自己充满自信了，……他在这儿可以告诉孩子一点什么，比他们会强那么一些，但是特别好展示自己，一旦离开这个课堂，要展现自己其他方面的，他就有点担心，就觉得哎呀，我觉得这个方面是不是就真的那么强，会不会让孩子对自己很失望…

　　主持人阿丘：呵呵，习惯了课堂上的权威师道，如今一下子要被学生审视一番，这对许多老师来说，还真是挑战。可甭管紧张不紧张，您本身是被学生选举出来的，就得接受小选民们的美意，否则怎么叫拉近师生之间的距离呢？9月23日星期五，20个超级教师候选人都抖擞精神走上了最后的PK场，进行超级老师总决赛。不过，这总决选，学生的热情却和海选时有了很大的反差。

　　影像：礼堂里很热闹

　　在教室里的学生们各干各的事情。

　　解说：总决选时，全校有一半左右的学生被留在教室里，因为举办总决选的礼堂太小，学校决定只有助选团和大众评审团的学生们才能进场。留在了教室里的学生，只能看电视直播，他们对几步之遥的总决选，兴趣已经明显不足。

　　记者：你不能去吗？

　　学生：是啊，因为我们太矮了，我们班坐在最后一排，所以去的人不能太矮。

　　记者：那你不难过？

　　学生：没什么啊，我这个人很乐观的。

　　影像：旁边的小孩看小人书

　　主持人阿丘：有参与才有热情，这些留在教室的学生，之所以对比赛失去热情，其实不光是因为他们到不了比赛的现场，还有一个原因，就是在总决选阶段，他们已经失去了对比赛的发言权，总决选的规则变了。

　　影像：比赛过程

　　解说：总决选的程序仿照超级女声，场上用一共5个评委。他们有最大的权限来决定超级老师的人选。每组老师表演完之后，如果有人有机会得到三个评委的一致许可，就能提前成为超级老师。其他老师需要通过更多表演，展现自己。在五名评委中，有两位学校的副校长，一个少年宫老师，外加两名学生，这两个学生评委，一名叫方楷，另一名叫 ，他们是先由学生们自荐，然后由学校挑选出来的。嘿嘿，民主到最后，总是要集中一下的。尽管如此，在比赛中途，学生和老师评委还是因为一个选手的去留，出现了很大分歧。

　　影像：不同名字的牌子

　　解说：两位学生代表选年轻女老师通过，但三个老师评委认为年长的赵老师更好。因为年长的赵老师能绣出十字绣，并且表演卖力，热情，很感染人。可两位小评委也说出了自己的看法。

　　影像：小评委站起来说，因为赵老师英语说得好，人也长得漂亮。

　　姚评委：一个小朋友喜欢不喜欢一个人，真的是凭直觉的，喜欢没有理由。

　　张评委：然后我也在想，为什么我们成人感觉长并不是说让我感觉很舒服的一个老师，学生那么喜欢，他自有他的妙招，这就是有魅力。

　　姚评委：我估计和他们熟悉程度有关系。特别是我们教过他们的，和他们有过接触的老师，就容易被他们接受。

　　主持人阿丘：您看看，关键时刻一民主，分歧就出来了，老师们是怎么也揣摸不透，孩子们选超级老师的依据到底是哪条，可能一人一个说法，众口难调。不过两个小评委认为，他们的意见代表了全校同学的观点，不会走样的。

　　小评委方楷：评委一定要做到公正，不然的话就失去了评委的意义

　　记者：你的公正的标准是什么呢？

　　学生1：不倾向于某一个人，某一个老师。但是要看他们在场上自己的发挥，而不是根据个人喜爱来决定的。

　　影像：5个评委交头接耳 商量

　　解说：学生评委坚持赵老师该入围，三名老师评委却看不出赵老师的超级之处，老师评委们最后决定，将这个名额入围的决定权交给两个学生评委。

　　影像：大评委问小评委，你说你为什么要选她？ 方：因为她英语很好，对我特别好。

　　大评委：啊？就对你一个人好啊？ 方：啊不是的 最后听从了学生的意见。

　　主持人阿丘：不用我说，您一定也看出来了，这几位老师评委最后是迁就了小评委。我猜测，虽然这超级教师的评选，在孩子们眼中是件大事，可在老师们看来，也就是带有娱乐色彩的课外活动，既不是评职称、也不是什么优秀教师的选举，大可不必太认真。

　　影像：大众评选团在那里乱糟糟地投票 老师们举起手里的超级老师牌子

　　解说：卖鱼桥小学的超级老师总决赛最后评出的10位老师，最后的奖品，就是这样一块牌子，和孩子们的欢呼。

　　主持人阿丘：不知道您看完这场超级教师的选举，是不是觉得有点意思。其实看看最后选出的十个超级老师，要说他们的娱乐天赋，还真是有限。可是您经历过这样别开生面的课外活动吗？见过老师们为了孩子们的热情在舞台上这样的表现吗？虽说老师们不是长袖善舞，才艺出众，但这超级老师的名号，是孩子们一张张选票选出来的，辜负不得这番心意。就为了学生们的热情，入选的老师们表面上说自己不行，背地里却憋着劲想了好多办法，所以这场娱乐表演，有人跑调有人被当场pk掉，但这也许正是一种另类教育的传递，是一种新观念的启迪。而对孩子们来说，他们第一次手拿选票，能够决定一场游戏的结果，这对他们未来的人生来讲，或许是一次珍贵的体验，尽管他们只在海选阶段投了一次票，尽管在总决选的时候，他们大多数又变成了旁观者。

　　影像：总决选老师卖力的表演；学生们呐喊助威；

　　中央电视台新闻频道《社会记录》周一至周五22：05首播，次日4：40，16：30重播

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