好的家庭教育是孩子成长的助力，方向不对努力白费。兴智专注于家庭教育领域7年，建议家长在教育孩子时遵守“4要4不要”黄金法则：
01 要关怀，不要干涉
站在父母的角度，几乎每个父母都认为自己是爱孩子的。他们所做的事情，也都是“为了孩子好”。
但是站在孩子的角度，却没有多少人能感受到父母的“好”，更多时候，他们想着等有能力了一定要远离父母。
这其中巨大的误差，根源在于父母是要“干涉”还是“关怀”孩子?
干涉是站在父母的角度，以父母的阅历去强制性地要求孩子按照自己的想法做事情;而关怀是懂得换位思考，站在孩子的角度去考虑问题，以孩子的利益为主，并给孩子提供相应的支持。
举个例子，孩子晚上12点还在玩手机，习惯干涉孩子的父母会这么说：“几点了还在玩手机!别玩了，赶紧睡觉，明天还要上学呢，天天就知道玩手机，要是学习有这么上心就好了。”对孩子来说，他感受到的是自己玩手机、睡觉的自由受到了约束，心里一定是不满的，会想尽办法摆脱父母的干涉。
如果能换一个出发点，是出于对孩子的关怀，带给孩子的感受会完全不一样：“你一直盯着手机眼睛会不会不舒服?已经12点了明天还要早起上学，我担心你睡眠不足明天更难受，还是早点休息吧，手机明天也能看。”
同一件事，父母的出发点和处理方法不同，孩子的反应也会完全不同。关怀会让孩子感觉到被爱，更容易往积极的方向转变。而干涉会让孩子变得逆反，让父母的期待落空。
02 要尊重，不要放纵
尊重是教育孩子的前提，真正爱孩子的父母一定是懂得尊重孩子的。有尊重才有教育，我们要尊重孩子是一个独立的个体，尊重他的感受和选择，这样的孩子会有自信有自尊，也懂得尊重他人。
但是尊重不等于放纵，事事都毫无底线地顺从孩子只会矫枉过正，变成对孩子的溺爱。
尊重是有原则的，我们需要做的是尊重孩子，给他选择和做决定的权利，但不能放纵他的行为。一味地放纵只会让孩子变得任性、自私、霸道。
03 要分享，不要教导
我们家长总是习惯去教导孩子，恨不得把我们知道的一股脑儿都灌输给孩子，以期让孩子知道“我们懂的很多，他应该照我们说的做”。
孩子和大人一样，都在追求“我是对的”。当孩子被教导时，他们的感受是“我是错的，我需要接受大人的意见和建议”，这种感受并不好。
影响一个人最好的方式是分享，而不是教导。
我们可以以一种平等的姿态，去和孩子分享我们的经验和看法，同时也真诚地倾听孩子的看法。让孩子从思考中获得内在的力量，只有内在的力量才能改变一个人。
让孩子通过别人的信息去领悟，是特别有成就感的，远胜过直接告诉孩子“现在你的任务是好好学习，早恋是没有结果的”。
04 要邀请，不要要求
要求隐含着期待和命令，对于被要求的人来说是被迫的、抵触的;而被邀请会给人感觉自己享有选择权，是被尊重的、开心的。
现在很多孩子沉迷于玩手机、打游戏，看到这样的情况，大多数家长都忍不住要求孩子放下手机。
“别天天拿着个手机玩，出去运动会儿。”
“我和妈妈弟弟要去打会儿羽毛球，你要不要一起?我们刚好可以组队打。”
两种方式，哪种情况下孩子放下手机的可能性更大呢?
在生活中多邀请孩子，而非要求孩子，既能带给孩子更愉快的体验，缓解紧张的亲子关系，也是对孩子自主性的尊重。
家庭教育中，当父母和孩子之间的关系是融洽的，父母懂得用恰当的方式给到孩子支持和引导时，才能对孩子形成正向的影响，父母的爱和人生经验才能有效地传递给孩子。兴智家庭教育已支持超27万家庭收获幸福，未来将继续为实现三亿家庭幸福的愿景而努力。
(来源：新视线)
