阅读教育专家周璐女士联合奇趣读书馆来邯郸开讲——“做孩子成长合伙人”|我用阅读教育孩子|邯郸市

　　近日，著名青少年阅读教育专家周璐女士应邀来到邯郸，为邯郸地区的各位家长分享自己在阅读教育方面的心得。此次《阅读教育——做孩子的成长合伙人》阅读教育分享会，由中信童书和北京奇趣万物奇趣读书馆联合举办。

　　青少年阅读教育专家、作家，著有畅销书《我用阅读教育孩子》、《向上生长一给孩子的名人故事》。

　　新书《阅读教育——做孩子的成长合伙人》于今年4月出版，每本书都得到了俞敏洪老师的倾情推荐。

　　其中《我用阅读教育孩子》被连续加印14次，销量达20万多。书中所首推的“阅读教育”理论体系，得到了万千家长和老师的高度认同。

　　在分享前一天，周璐女士一行先来到北京奇趣万物邯郸旗舰馆进行参观。

　　在奇趣读书馆内，周璐女士认为奇趣读书的产品及服务，不仅严格细致，还具有启发性和引导性，对于不知道如何选书、不爱读书、不会读书的小朋友们十分有帮助。她表示，奇趣读书的测评系统是她见过的最细致、最科学的标准系统。

　　她也很喜欢奇趣读书小读者的荐书视频，她认为输出对于阅读学习是很重要的。周璐女士对于每日朗读的录音功能也十分赞赏，认为是她第一次见到这样可以快速高效帮助小朋友纠正错误的字音的产品，可以锻炼小朋友“说”的能力。她还对于小朋友可以将自己读书的音频可以上传至作品广场进行交流互动的方式表示非常认同，这和她在书中提到的孩子阅读需要“圈子”这一观点相同，小朋友间的交流互动可以帮助他们更好理解书中的内容，同时激发对读书的兴趣。

　　对于奇趣读书的教师伴读视频，周璐女士也赞赏不已，认为这样精炼的短视频可以更好地帮助小朋友集中注意力，同时老师在中间做桥梁提炼帮助小朋友更好的理解书中的内容。

　　周璐女士认为奇趣读书是一个和她阅读教育理念很契合的产品，她很开心她在书中的想法可以在这里一一实现。

　　在参观过程中，周璐女士多次阐述阅读的重要性。她认为，阅读力就是学习力，阅读不仅可以丰富知识储备，还可以拓宽视野、提高表达能力和思维水平，阅读好了，学习的各个方面就都好了。

　　周璐女士此次来到邯郸也是由于奇趣万物多年来一直致力于通过读书的方式提升孩子的核心能力，这与周璐女士的阅读教育理念不谋而合，她也一直在努力推广这种以阅读为基础的教育方式，让更多的青少年受益。

　　周璐女士希望通过她在阅读教育方面的经验和心得，能够让更多的家长关注孩子的阅读习惯和兴趣培养，营造一个更加良好的阅读环境，让孩子们更好地成长。

　　在5月20日，周璐女士语速轻柔，表情亲和，将自己在阅读教育方面的经验与心得向各位家长徐徐道来，与他们共同探讨如何通过阅读来引领孩子健康成长。

　　在分享的开始前，周璐女士先列举了众多家长在教育中可能会面临的问题，在场的很多家长都举手表示自己孩子也存在着这些令他们苦恼的问题。

　　接下来周璐女士通过自己的亲身经历和阅读教育的经验，从“读书、读人、读世界、家庭共读，同频成长、如何用阅读提升孩子的抗挫力、用阅读做孩子的成长合伙人”四个方面向家长们分享自己是如何用阅读教育孩子的。

　　作为一名作家和“青少年阅读教育引领人”，周璐女士深知一本好书在孩子的成长过程中所发挥的关键作用。

　　她认为，一本好书在孩子的成长过程中绝对是一位比家长更有说服力的人生导师，它可以取代家长成千上万句的唠叨和说教，孩子由此可以完成自我教育的过程，从而实现教育的最高境界。

　　阅读是家庭教育最主要的抓手，也是最重要的教育工具。周璐女士建议家长用阅读，做孩子的成长合伙人。为此，周璐女士提出了“家长与孩子同频生长”的概念。她鼓励家长们通过阅读孩子产生共同语言，分享彼此的想法和感受，进而打开孩子的心门。同样，她还认为通过家长与孩子阅读交流，孩子们可以更好地面对成长道路上的困难和挑战，提升孩子的抗挫力。

　　最后，周璐女士表示，要想做孩子的“成长合伙人”，父母需要保持自我成长。希望家长们能够与孩子一起多读书、多思考、同成长。

　　分享过程中现场气氛热烈，家长们纷纷表示受益匪浅。随后，周璐女士与现场观众积极互动，邀请家长朋友提出自己的问题。家长们纷纷提问，表达了自己的困惑和疑问。

　　一位妈妈向周璐女士抛出自己的疑问，孩子从小开始听爸爸妈妈讲书，但是并不爱自己看书。

　　在询问了孩子目前在读三年级，已经有足够的识词量后，周璐女士向家长建议应当逐步让孩子开始自主阅读了，可以先从阅读一些桥梁书开始，帮助孩子逐渐提高阅读难度，培养良好的阅读习惯。

　　桥梁书是针对初学者的图书，它们有图有字，帮助孩子逐渐过渡到更有挑战性的书籍。通过阅读桥梁书，孩子们可以提高阅读理解能力，并逐渐发现自己感兴趣的领域。

　　有一位妈妈向周璐女士反映，她的孩子在接触到电子产品后，原本喜欢阅读的习惯逐渐消失了，这让她感到非常担忧。

　　周璐女士建议这位妈妈可以通过阅读与孩子敞开心扉的聊聊，了解孩子内心的想法和感受。在交流过程中，周璐女士认为可以向孩子询问一些开放性的问题，例如 “你觉得电子产品对你的阅读习惯有什么影响？”或者“你喜欢读什么书？为什么喜欢它”通过这些问题，家长可以更好地了解孩子的想法和需求，并与孩子一起探讨如何平衡电子产品和阅读。