作者：单士兵

　　最新公布的2003年中国十大暴利行业中，教育居然和房地产业、殡葬、出游、汽车、电信与手机、医药、和网络游戏等行业同时榜上有名。(1月3日的《江南时报》)。

　　笔者曾在一家国家级示范性高中做过多年教师。我以为，教育之所以变成了“暴利行业”，与当前教育运行的体制以及家长对待教育消费的认知能力有着根本的关系。当前教育消费缺乏透明性。其实，如今不但是普通老百姓搞不懂那些繁杂的教育收费是怎么回事，就连很多普通教师对教育收费也是一头雾水，找不着北。这样，由于教育收费存在着可怕的“黑洞”，教育成为“暴利行业”也就不难理解了。

　　如今新生入学，学校都会依据“多种级别”向学生征收不菲的择校费。平时，还有名目极其繁多的“杂费”，比如，校服费、资料费、补课费、体检费、游泳费、保险费、水电费、看电影费、自行车管理费以及各种各样的带有硬性强制的“捐款”等。

　　这些庞大教育消费会将很多经济贫弱群体的子女挤出教育园地，使他们不能享受被教育的权利。即便能够勉强完成中小学阶段的学习，但高校更大的教育消费同样在制造“学费害人”的悲剧。有些学生虽越过了大学的门槛，但家庭经济却陷入极其困难的境地，他们在高校里营养跟不上，健康受到影响，更重要的是心理容易变得自卑孤僻，甚至引发对社会的仇视等问题。

　　面对教育消费缺乏透明性的“黑洞”，家长们虽然背上沉重的心理负担，但受到“望子成龙”的心理和传统的“学而优则仕”观念的影响，他们对教育消费中出现的不合理现象采取了默认的态度。实际上，家长们本身也无力改变这一现状。而普通教师对教育消费中的“黑洞”有多深并不知情，即使知情也不敢说。因为当前多实行“校长负责制”，校长在学校里，被教师们称为大老板，由于校长权力过大，手执尚方宝剑，收费名目自然由校长决定，普通教师只能听命任之。

　　这样，当教育成为赚钱的“暴利行业”，那些校长和教育行政部门的领导们也就成为“暴发户”了。加上他们权利较大，缺乏有效监控，也就使得教育园地不再是一方“净土”。

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