作者：李克杰

　　教育部部长周济在1月6日国务院新闻办举行的记者招待会上透露，2003年共查出了违规、乱收费8.53亿元，清退违规收费6.39亿元；处理了2488名有关的责任者，其中有359名校长被撤职。会上，周济部长还坦诚地承认了教育乱收费问题“的确存在”，而且在某些地方还“比较严重”，并进一步分析了教育乱收费存在的主要原因。(新华网1月6日)

　　但笔者留意到，周济部长在答记者招待会上发布的违规、乱收费数额，与国家发展改革委会仅在20天前公布的数字竟相差13亿之多。去年12月16日，国家发展改革委价格监督检查司司长李镭在新闻发布会上表示，2003年已查出教育违规收费金额逾21.4亿元。(《新京报》2003年12月17日)

　　教育部公布的数字比国家发改委公布的数字少了13亿，说明什么问题呢？是教育部的数字缩水，还是发改委的数字注水？让公众相信哪一个呢？或者，两个数字互不包含，教育部是教育部的，发改委是发改委的？如果是这样，那么公众在理解教育违规、乱收费时，就应该将两个数字相加在一起了？

　　但据发改委的说法，21.4亿的教育乱收费，是2003年9月至11月，国家发展改革委会同治理教育乱收费部际联席会议成员单位，在全国组织开展了治理教育乱收费专项检查中取得的“战绩”。按理说，教育部理应是治理教育乱收费部际联席会议的成员单位之一。就是说，教育部的这个数字应该包含在发改委的数字之中。既然如果，教育部另公布一个数字让人难以理解。

　　笔者认为，教育乱收费已是一个社会顽症，群众对此已经深恶痛绝。国家有关部门对此进行治理整顿是顺民意之举，百姓对此是拍手称快的。但对治理教育乱收费的战果，有关部门对此的公布应该做到透明化，这是百姓最为关心的事情。而目前，国家两个权威部门发布的治理乱收费数字竟然严重不一致，且没有相应的说明，广大群众不知该相信哪一个，这是非常不应该的。它将影响国家有关机关的诚信形象，影响国家机关在群众心目中的权威地位。

　　我们希望，两个权威部门就教育违规、乱收费的数字可以给公众一个合理解释。

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