马赛克
山西省财政厅于10月初拨款3000万元，用于向本省76万贫困中小学生免费提供教科书。而按《山西省免费提
供教科书管理暂行办法》要求，各校须将受助学生的名单张榜公示，并在所有免费发放的新教科书扉页上加盖“本书由国家免
费提供”印章。(11月7日新华网)
政府出资购买教科书免费发放给贫困学生，尽管人均只有40元左右，但这小小的数额，对于那些基本生活都难保障
的家庭来说，也是雪中送炭。
但是，全面公开贫困学生的名单，并对免费教材打上标志“贫困”的烙印，这显然是在对受助学生进行“贫困身份”
的曝光，是在往贫困学生的额头贴上明显的“贫困标签”。
那么，政府为何要做出这样的决定呢？
我们认为，政府意在把这种特殊的扶贫济困活动，搞成“面子工程”——想想看，76万受助贫困学生，遍及全省各
地各校，若将名单全面公之于众，若将76万套教材都印上“免费标签”，那该是何等浩大的“扶贫”声势！于是，社会“影
响面”就扩大了，轰轰烈烈的“公开资助”活动更可向上级汇报得有声有色；于是，“众所周知的政绩”，就将为出钱的政府
挣得多么光彩的“面子”！因此这种为贫困学生公然贴上“贫困标签”的做法，与其说是“公开促公正”，倒不如说是政府以
牺牲学生及其家长的“面子”，来获得“为民办实事”的“政绩面子”。
政府将扶贫济困活动作为“面子工程”来做，其实，还不仅仅表现在山西省这样的“教育扶贫”上。比如，各地政府
在向贫困户“送温暖”、或对没钱上大学的贫困生开展捐赠活动时，同样在举行诸如仪式、声势浩大的宣传等，非得让受助对
象去实实在在地“曝光”一回不可，甚至还要刻意安排受助对象说上几句能为政府“长脸”的“感激”话。这样做，尽管受助
对象因迫于无奈而用自己的“面子”换得了些许实惠，政府因此而捞得的“政绩面子”则更大更多，有的人便借助陆续获得的
“政绩面子”，而最终获得了仕途上的“好处”。
政府的扶贫济困活动应该向民间学习——“献爱心不留名”，克服凡工作都为“面子”的“政府功利主义”现象，不
能为张扬“工作政绩”而把好做事善事，搞成为政府脸上“贴金”的“面子工程”。只要受助对象能在政府的关怀下渡过难关
，政府就算无愧于“政府良心”，就算无愧于百姓——何必非以牺牲受助者的“面子”来美化“政府面子”呢？
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