编者的话：自本报发起开展“该向李学生学些什么”大讨论的倡议以来，广大读者纷纷写来信件、发来电子邮件参与讨论。我们将从今日起陆续刊发读者的讨论稿件，敬请关注。
看了贵报对李学生英勇救人感人事迹的详细报道后，我热泪盈眶，百感交集。李学生的一生是短暂的，但又是光辉灿烂的。
生命短暂，人所共感。如何对待生命的短促，是做人的首要问题。在这一严肃的问题面前，每个人都要以他的人生实践做出结论性的回答。李学生以他舍己救人的崇高行为，展示了人性美，谱写了流芳千古的不朽篇章。李学生只是一个普普通通的农民，用一些世俗的眼光来看，他没有钱、没有地位，没有知识、没有文化，在物质和金钱上是可怜的、贫穷的，但他成就了一次英雄的壮举。这也正说明物质和金钱的匮乏不代表精神和道德的缺失，一个人的品格和学识、地位、金钱是不能够画等号的。从李学生身上我们真切地感受到包括见义勇为、舍生取义在内的中华民族的传统美德，仍然深深地根植在我们民族的灵魂里，仍然是我们这个社会的根基和主流。我们这个社会，呼唤千千万万像李学生这样的无私奉献者，需要千千万万的奉献者从我做起，从现在做起。就我们个人而言，应该经常想一想，自己能为他人为社会做些什么，而不是从他人和社会那里得到什么。为困难无助的老人送去钱物而不图感激，为贫困失学的儿童奉献一份爱心而无怨无悔，为家乡做出一份贡献而不计报酬，这些应该成为我们学习、宣传和弘扬李学生无私奉献精神的最好行动。
目前，举国上下正在深入开展保持共产党员先进性教育活动，每位共产党员除了重温入党誓言和学习其他重要文件外，还应以李学生的事迹为教材，认真学习，提高觉悟，力争做一个优秀的共产党员。①Ｄ
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