目前，全省第二批先进性教育活动陆续进入召开组织生活会这个关键环节。在这个关键环节，必须坚持正面教育、自我教育为主的基本原则，充分发扬党内民主，正确开展批评与自我批评。各单位党组织和广大党员，一定要高度重视，勇于和善于开展批评与自我批评。勇于和善于开展批评与自我批评，首先要消除思想顾虑。作为一名共产党员，有缺点甚至错误并不可怕，可怕的是没有勇气承认和改正缺点与错误。批评与自我批评，是思想改造的最好方式。敢于亮丑，严于解剖自己，是自我觉悟的表现，丢掉的是错误的行为和落后的思想
，赢得的是组织的认可和群众的首肯；善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误，是真心实意的关心和帮助，得到的将是同志的理解和感激；虚心地、自觉地接受别人的批评，展示的是自己的虚怀若谷的胸襟和知错就改的勇气，得到的是自己的进步和同志的信任。每一位共产党员，都应放下思想包袱，摒弃消极思想，勇敢地拿起批评和自我批评的武器。
勇于和善于开展批评与自我批评，就要认真做好组织生活会的各项准备工作。不少单位的经验表明，没有深入的思想发动，开不好民主生活会；没有对“三个代表”重要思想的深刻理解，开不好民主生活会；没有把共产党员先进性具体要求提炼出来，开不好民主生活会；没有诚心诚意地征求意见，开不好民主生活会；没有广泛深入的谈心，开不好民主生活会。为此，要对分析评议阶段各个环节的工作进行“回头看”，缺什么、补什么，以每个环节的扎实推进，奠定民主生活会的坚实基础；要反复沟通，解开疙瘩，融洽感情，增进团结，营造一种敢于批评、欢迎批评的良好氛围；要按照省委的要求，坚持做到“五个不开”：没有征求意见，征求意见不广泛不深入或问题找的不准不开，谈心交流不充分不开，党性分析材料剖析得不深刻不开，督导组没有认可不开，没有上级党组织和督导组派人参加不开。
勇于和善于开展批评与自我批评，关键之关键就在于领导干部要充分发挥表率带头作用。党员领导干部把自己的问题讲足讲够，不仅不会埋没成绩、降低威信，而且只会大大地提高威信，广大党员才会敞开心扉、真心实意地给领导干部提意见，党员才会以领导同志为榜样查摆自己的问题。党员领导干部敢于实事求是地指出其他同志的缺点，与人为善地帮助同志进步，广大党员就会从中受到党性锻炼、学到正确方法，使党员之间的批评很好地开展起来。党员领导干部要容得下人、容得下事，把群众的批评当作对自己的爱护，从中汲取力量，提高执政能力和执政水平。
勇于和善于开展批评与自我批评，必须把握正确的方式方法。要从团结的愿望出发，坚持“惩前毖后，治病救人”的方针，本着对党对同志对事业高度负责的精神，开诚布公，推心置腹，讲党性不讲面子，讲党纪不讲私情，讲原则不讲关系，讲真话不讲套话，通过批评达到团结的目的。批评别人，要出以公心，不捕风捉影，不主观臆断；要和风细雨，不简单粗暴，不以势压人。对待批评，要虚心接受，有则改之，无则加勉。自我剖析，要联系实际，深挖根源，触及灵魂。惟有如此，才能既解决问题，又团结同志；既增强能力，又促进工作。
在高质量地开好民主生活会的基础上，各级党组织要根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的意见和党员的一贯表现，客观公正地对党员做出评议，肯定成绩、点准问题、提出希望，使先进性教育活动成为弘扬党的优良作风的生动实践、加强党性锻炼的严肃课堂，成为群众满意工程。
本报评论员(来源：山西新闻网 山西日报网络编辑：张星秀)
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