作者：伏南
说学生家长是教育改革的最大阻力，是荒唐和不负责任的。
据10月31日新华社报道，在日前召开的第三届中国杭州国际教育创新大会上，多位教育官员和专家认为，教育改革难以继续下去的原因在学生家长身上，有专家更是直截了当
地说：“我们的一些家长成了教改的最大阻力。”
“教改的最大阻力是家长”，专家们的这一观点笔者难以苟同。虽然我们身边确实有不少家长如专家们所说的，过分看重分数，急功近利，如逼着孩子上补习班、花重金给孩子择校，不管孩子资质如何非得让孩子上大学，等等。但是，因此就说“家长是教改的最大阻力”，无疑是不负责任的。
笔者认为，目前教改遇到的最大阻力，一是“教育不公”，二是应试教育大行其道。
由于公共教育资源分配的不公平，不同地区、不同学校的教育质量差别很大，望子成龙的父母不得不给孩子选择一所好学校；同时，国家虽然一直大力提倡素质教育，但由于高考、用人制度等原因，应试教育依然盛行，不逼着孩子学习，孩子将来很可能就没出路。因此，这才是教改的最大阻力。不知为什么，在此次会议上，专家们没有提及这两个问题。
有专家说：“在我们中国人看来，似乎只有从小就进好小学、好初中、好高中，再到好大学，然后才能找个好工作，有好的生活。”这位专家似乎不知道，如果我们的公立学校没有重点、非重点之分，所有的学校都很好，家长们就不会择校；如果孩子不上大学也能找到足以维持生计的工作，家长们恐怕也不用逼着孩子拼命学习了。
会上，杭州市教育局高中处负责人举了一个例子：杭州市17岁的女高中生丁舒珊发现了一颗人类前所未知的近地小行星(FMO)，从而成为世界上第二个FMO女性发现者。当她在电脑前急切等待美国专家的确认信息时，父母却将电脑关掉了。这位负责人说，丁舒珊的父母担心的是女儿沉湎于天文爱好而影响日后的高考。但笔者很理解这名学生的父母，这是因为，如果她的父母不像有些专家说的“过分考虑分数”，丁舒珊就难以考上一所好学校，单凭对天文的爱好和发现并不能保证她找到一个好工作。可见，有问题的是我们的人才选拔体制，而不是丁舒珊的父母。
总之，学生家长不但不是“教改路上的绊脚石”和“最大阻力”，反而正是一些教育问题的受害者。一些专家的说法不但荒唐，而且很可能对国家制定科学、正确的教改方案产生误导，是不负责任的。
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