奚旭初
新学期开学第一天，南京有些学校组织小学生走进孔庙拜孔子，背诵《三字经》、《弟子归》，一进校门就收“大红包”。有的学校还规定，这学期开始，全校小学生每天将利用早读时间及中午四五十分钟来背诵《三字经》、《论语》、《道德经》等经典。（2月13日扬子晚报）
进孔庙、拜孔子、读经书，老祖宗玩了两千多年的老谱，今天翻出来新袭，这与其说这是复古，不如说更像沉渣泛起。尤为匪夷所思的是，南京有的小学对在开学第一天玩一把“回归传统”还不过瘾，居然还要从这学期开始，让全校小学生每天读经不止。校长称，背诵经典就是练好“文化童子功”，练好了一辈子走遍天下都不怕。此等光景，恍惚中让人误以为时间倒流，回到了私塾时代。
中国的传统文化源远流长、根深叶茂。但是我们讲继承和弘扬传统文化，乃是指弘扬传统文化中的精华。孔子的教育思想以及他所代表的儒家文化中确实有优秀的东西，但也有不少陈腐的糟粕。即使是对前者的汲取，恐怕也决不是开学时拜孔，平日里读经。
孔子也“传道、授业、解惑”，然而孔子传的“道”、授的“业”、解的“惑”，乃是两千多年前封建社会的“道”、“业”、“惑”，而我们现在是文明社会的现代教育，其“道”其“业”其“惑”又怎能靠尊孔读经来传、授、解？倘若尊孔读经真的能解决现代教育要解决的问题，那岂不是等于说现代教育还不及一门孔学？南京那位校长说练好“文化童子功”，一辈子走遍天下都不怕——我不知这位校长是自欺还是欺人，但可以肯定的是，即使他那个学校中的孩子个个能把《论语》倒背如流，也必定寸步难行。
我们今天的教育确实还有许多难解的问题，甚至可以说面临着严峻的挑战。然而现代教育碰到的问题只能靠现代教育去解决，退回到“四书”、“五经”中，那叫死胡同。其实，我也不相信尊孔读经会误了孩子——文明潮流，浩浩荡荡，岂是复古能挡住的？我只是惊讶：今夕何夕，怎么还会有这样的闹剧？
