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衡量学历价值的“秤砣”什么


http://www.sina.com.cn 2006年03月04日06:00 光明网

  肖擎 兰州市“十一五”《人才发展规划》指出,市级党政机关,县区、乡镇党政机关在编制限额内接收全日制博士、硕士,可分别享受副处级和正科级工资、福利待遇。到事业单位工作的全日制博士、硕士,可不受编制限制“先进后出”,专业技术职务可直接聘任。在国外获得博士学位的优秀留学回国人员可不受有关限制,由人才工作领导小组办公室负责协调安排工作。(西部商报,2月27日)

  必须承认,兰州市此举的目的是要为博士、硕士毕业生提供一个值得信赖的用人制度环境,让毕业生有信心进入社会,不必担心暗箱操作、人情关系、权钱交易等不公平因素。应该说,在就业压力越来越严重的当前,地方能够主动规范用人环境,一定程度上表现出对人才的尊重,大有裨益。但是也要看到,当地方用“副处级待遇”来吸引人们时,无疑又表现出它对人才价值认识的肤浅和功利性取向。

  学历是学生进入社会的资本。从一般意义上说,一个人的学历越高,他就比学历较低的人拥有更多的资本进入社会,因为他付出的时间、金钱等成本要高一些,知识含量也多一些。但这并不绝对。可能的情形是:一个人学历低,但他付出的综合成本也比较高,并且在知识能力上也有很好的体现,这样的人也有条件获得更多的待遇。这也就是说,学历并不绝对地与应该获得的待遇成正比,关键是要看一个人的综合知识与水平,他自身发展到了什么高度。

  “副处级待遇”向来被用来衡量博士的价值。一个副处每月拿多少钱,享受多少补贴,伙食如何,每个地方情形不一,但这个行政系统的“界标”职位往往都能给人带来些许成就感。但问题是这种“官位制”与“学历制”之间的交易一旦被广泛地期盼,精英教育便成为一种工具,变成一座官员的补给站,人们拼命地往达到学历的顶峰,接受社会安排给他的“副处级待遇”。从这可以看出,博士教育尽管可以学习更多知识,发展的更为完善,但是因为知识的社会价值快速贬值也变得步履艰难,最终成为解决基本生活的工具。

  “博士可享受副处级待遇”背后的含义是副处级待遇是很好的待遇,或者说它是给予精英的优惠,对于要做官的博士来说,这可算是一个不错的起点,可以在此界标的基础上,向更高的待遇奋斗。可是,并非所有的博士都想做官,也并非所有的博士都渴望更好的待遇,在其他行业,该用什么待遇来招待他们呢?据我所知,在一些企业和事业单位,无论博士、硕士还是本科,都是同一个级别,他们享受同样的工资、补助和津贴,他们一样体现出有用性。

  任何吸引精英的政策似乎都缺少这么一点,那就是必须首先承认教育目的是为了人的发展,而不是为把人塑造成一种可享受待遇的模具。衡量学历价值的秤砣只能是人自身资源的开发,即一个人接受教育之后所达到的发展高度与深度,没有这样一个基础,任何级别的待遇都显得华而不实。有多大的才,就给予他多大的待遇,这是对待学历教育乃至精英教育的社会底线。


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