15日下午，为公交车上的一个座位，一大三女生竟和68岁老人发生争执，女大学生还报了警，最后长春市公安局公交治安派出所前来调解，双方和解了（据6月16日《东亚经贸新闻》）。
我呸！趁着老人交票钱的功夫，占了老人的座位，当相当其爷爷年龄的老人回来，不但不主动让出来，还大言不惭地说自己买票了就应该有座位，执意不让。被老人拽起来后
，又倒打一耙，掏出手机拨打110报警，称自己在公交车上被人打了。此举竟是一名大三女生所为，真是令人难以置信。我就纳闷了：连懂事的玩童都知道怎么做的事情，到了受高等教育的大学生身上怎么就犯混了呢？
“这个女孩不懂事，尊老爱幼是中华民族的传统美德，她应该给老人让座，更不应该跟老人抢座。”公众的眼睛是雪亮的。抢座虽然事小，但此事发生在大学生身上，则是狠狠地撞了一下社会伦理的“腰”，触及到了中国社会道德建设问题的敏感部位——部分青少年高智低德、价值观偏移，发人深省。
尽管部分青少年社会公德意识差的形成因素是多方面的，但应试教育体制下的价值与伦理教育缺失则是至关重要的，是祸首。目前，不要说家庭道德训化良莠混杂，中小学道德教育形同虚设，即使在高校里，价值与伦理教育也是一个相当薄弱的环节。北京大学夏学銮教授的一项调查结果显示，大约有1/3的学校没有开设过任何有关价值与伦理的课程，而开设这项课程的学校一般都将其列为考察课程，不被教师和学生所重视。近年来，在中国内地高校中新增专业逐年迅速上升，但却极少有将价值与伦理教育作为专门课程开设的。在高等教育公共课程中，价值与伦理教育长期处于可多可少、可有可无的境地，学校不重视，学生很漠视，一些学校甚至用技术教育完全取代价值与伦理教育。我们不能不说，这是导致高校培养人才瘸腿——学生人格残缺的根本原因。
我们承认，如今的社会大环境不理想，尤其人们价值观多元化对中华民族传统美德造成了极大的冲击，出现了一系列难以解决的社会问题。但是越是在这种情况下，越需要价值与伦理教育到位，以引导公众确立科学的道德评价和行为准则，提高对伦理问题的警觉性，引发道德义务感和个人责任感，进而弘扬社会美德。实践证明，一个有发展前途的民族，在任何时候任何情况下都不敢丝毫懈怠本民族固有的价值与伦理的灌输与渗透，我们应当为此而积极努力。
毕竟，价值与伦理是构成民族精神的魂魄，岂能成为儿戏呢！
稿源：红网 作者：徐云鹏
