陆志坚
面对妈妈无休止的唠叨和爸爸的拳脚相加，家住西安高新区的15岁的乐乐选择了沉默，他能做的，就是将父母的唠叨和拳脚的次数一笔一笔用写“正”字的办法记录下来。一年过去了，他的小本子上密密麻麻记下了440个“正”字。（6月16日新华网）
妈妈每唠叨一次，孩子记下一笔，爸爸每打一次，孩子同样记下一笔。440个“正”字，真实地验证了孩子每天在家庭享受的“待遇”就是6次打骂和唠叨。而正是这440个“正
”字，无不表明孩子每时每刻都在用心反抗着，只是他无力挣脱而已。
并非孩子不听话，只是有时没有完全按照父母的意图办事，“辜负”了父母的心愿，于是便有了这让人伤感的“正”字。其实，诸如此类的家庭教育怪圈日趋普遍：父母为了教育孩子，不惜付出大量时间、精力和财力，同时又抱怨孩子越来越难以管教，拳脚相向便成了最常用的家教方式。
“望子成龙，望女成凤”是天下父母的心愿，其心情可以理解。然倘若期望值过度膨胀，往往会适得其反。事实上，时下不少父母都陷入了一种家教怪圈之中，那就是完全以考分来衡量孩子的好坏，只要孩子学习好、成绩好，便一味地放纵孩子、纵恿孩子，甚至过份溺爱孩子。而一旦孩子成绩差，便认为孩子这也不顺眼，那也不争气，恶语相施，拳脚相伴。这种简单、粗暴的教育，不但扼杀了孩子的天真、自由和个性，更容易使孩子产生心理畸变，有的为此做出让人难以理喻的事来。
“在家里要小心翼翼，做错了事不是妈妈批评就是爸爸打，因为怕做错事，我就干脆什么都不做，更没心思学习了”。孩子如此哭着诉说着，曾经有好几次，他觉得活着没意思。
显然，孩子的心理嬗变，并非孩子自身的错，而在于家庭教育极端化滋生的恶果。其实，孩子的心灵是一张白纸，如何写出华丽的篇章来，完全取决于后天的教育。而父母是孩子的第一任老师，浓墨重彩更显得尤为重要。因此，父母教育孩子，首先应用平等的态度对待孩子，学会尊重孩子，让孩子在一种和谐的气氛中接受父母的期待。
一个“问题孩子”的背后，往往有一个“问题父母”。教育孩子没有千篇一律的答案，但尊重孩子的人格、张扬孩子的个性，这应是教育的共识。
