今年2月下旬，老师在小峰的钱包中发现2个避孕套和4颗避孕药，随后通知家长将小峰领回家，小峰就此被变相开除了。事情过去了好几个月了，但“本来，我不想反映此事的。”小峰母亲方女士说，“小峰被领回家后，就像变了个人似的，情绪低落，郁郁寡欢，快半年了，几乎天天闷在家里不出门。我们真担心啊。”于是这件事情才被媒体报道出来。（《现代快报》2006年8月10日）
教育回归生活，回归平常的人生世界，不再是别的任何东西。教育的目的是培养一个真正意义上的人，关注个人的成长和幸福，这已经成为教育的基本主题和必须的共识。小峰只是一名高中学生，并非一名强奸犯，妇女在面对强奸犯施暴的无奈时，使用避孕套也是最后别无选择的自我保护。当然这不能类比，事实是带避孕套到学校与犯罪无关，与教育工作者和教育机构的育人目的无关。所谓的校规也应该更加人性化而不是强势的霸权，岂可任意开除学生。
中国大多数教师对于孩子的态度恶劣早已经是不争的事实，孩子总是受批评。有人曾举过一个例子，有个孩子从小体质就非常差，在国内体育不及格，到了美国后，体育课是A。父母亲很奇怪，孩子说：“因为我努力了。”我们能够做到这一点吗，面对学生带避孕套到学校需要用变相开除做惩罚吗？当然绝非不批评，不教育，不和他讲道理。没有人是坏孩子，一旦教师认为某学生是坏孩子，他（她）的教育已经失败。差生、坏孩子都是在老师和家长的不断打击下产生的，最终这些学生才会走向违法犯罪。
我们不得不说现在的教育自身平庸又肤浅，对待一个避孕套，不，是2个避孕套和4颗避孕药就粗暴到要变相开除一个学生。这岂止是草率，反过来我们说学校“草菅人命”也过了，但事实是学校的行为确实过分了。这是一所育人的地方该做的事吗？
教育必须关照个体人生的幸福和健康，只有这样教育才是属于人的，我们的孩子“喝狼奶”不是一天两天了，想想小峰今天被开除，今后他可能会做出什么事来？教育难道应该陷于当下浮躁和恶劣的世风，学校的这种处理方式就是图简单并以为杀一儆百。用柏拉图的话说，“猪的称邦”的教育迷雾。教育应该开启人的理智之光，不断拨开人生迷雾，关注个人的健康和全面进步，关注社会公共福祉，把个人引向与社会的共在，超越个人的原子式生存，让个体的德行和社会的进步共赢。唯其如此教育才可以超越肤浅和粗暴。当然教育关照人生与避孕套产权无关，说句笑话，孩子早晚也要用避孕套的。
