红网：呼吁“地大物博”退出课本的警思

　　作者：王石川

　　“中小学教材一说到中国就是‘地大物博’，我看早就该改成‘地大物不博’。”在近日上海市政协召开的一次关于“节约型社会”的讨论会上，政协委员沈思如是说。沈思呼吁，应尽早把“地大物博”论请出中小学课本，让一些触目惊心的中国人均资源拥有量的数据取而代之，倒可以让孩子更冷静、更客观地面对中国的资源问题。(8月25日新华网)

　　曾经，“地大物博”是我们几代人引以为豪的民族记忆，现如今，“地大物博”却已然成了真实的谎言，“地大物不博”才是现实写照，因此有政协委员呼吁“地大物博”论退出中小学课本。诚然，沈委员言之不谬，我们对此不能不警思。

　　我国到底地大不大？按绝对面积来说不可谓不大，但人均面积则趋于很小。同理，即便风物再丰渥，在庞大的人口基数均分之下，立马变为“不博”。既如此，能够承认“地大物不博”就是自省，而呼吁“地大物博”退出课本则是明智。毕竟，一味沉浸于虚幻的迷梦里，就是愚不可及的悲哀和无知。然而，“地大物博”退出课本还不够，因为“地大物博”退出课本并不等同于国人就有危机意识，更不代表国人就会践行节约。近年来，随着中央倡导经济发展模式从粗放式向集约型转变，应该说，已有一部分国人已经有了“地大物不博”的心理体验，但体验归体验，他们并没有厉行节约。

　　更值得忧思的是，还有许多国人并没有意识到“地不大物不博”，更没有认识到由此带来的一系列后果。早在1968年4月，数十家科学家、人类学家和经济学家等齐聚

　　对于我国而言，人口和资源的冲突尤为激烈。科学家宋健认为，如果在百年左右时间里，我们饮食水平要达到美国和法国目前水平的话，那么我国理想人口数量就该在6.8亿以下。可现实是，我们人口日趋增多，有效耕地面积不断减少，“地大物博”逐渐被“地少人多”所替代。尤让人尴尬的是，据国家能源研究所估算，我国能源利用效率目前很低。如果生产100万美元的产品，中国需要花费的能源是美国生产同样产品耗费能源的2.5倍，欧盟的5倍，日本的9倍。

　　因此，“地大物博”退出课本的同时，我们必须蹈行可持续发展的思路，实现发展方式和资源环境的和谐。前提即是要否决先谋发展后治污染的歧途。经济学家沃森认为，落后国家由于发展较迟，往往模仿发达国家的模式：一是模仿制度；一是模仿技术和工业化模式。对于我们这个资源短缺的国度，当然不能跟随西方某些国家的工业化模式。此外，在打造

　　呼吁“地大物博”退出课本，这是一个积极的信号，这是国人对自然的一种敬畏，也是对当初盲目乐观的反省。但是知易行难，如何让厉行节约根植每个国人心中，并能躬行实践，还有很长的路要走。

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