以网络技术为基础的现代远程教育大大增加了人们接受高等教育的机会和选择余地，正在成为我国继续教育事业的一 支重要力量。为方便大家选择就读，本期将重点介绍与网络教育有关的方针政策：

　　网络教育主打继续教育为主

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　　我国网络教育定位以在职人员的继续教育为主，教育范围涵盖普通专科、专科起点本科和研究生课程、二学位、非学 历培训等各个层次的上百个专业。目前主要采用远程课堂(教师利用双向视频系统向远地的学生实时授课)、网上点播(利用 数字卫星与地面计算机网络下载存储IP课程，学生通过教学点的局域网随时点播)、基于互联网学习(Internet实 现远程交互式学习和资源共享，并通过课件光盘等形式辅助)等模式开展教学。

　　最近，教育部规定，各试点网络教育学院停止全日制高中起点普通本专科学生招生工作。

　　审批招生资格确保网络教育质量

　　为保证远程学历教育的教学水平和质量，现阶段凡开展现代远程教育，进行社会招生、颁发文凭的院校必须经过教育 部审核批准。目前经教育部批准进行远程教育的试点高校已有68所，这些学校都是我国综合实力比较强的全国重点级大学。 网络学院在所属大学的领导下，开展网络教育、教育计划、教材和考试，接受所属大学的指导和监督；教育部每年定期对各试 点高校及校外学习中心的办学资质进行检查。

　　试点高校通过在各地建设的校外学习中心开展教学支持服务工作，并配合其开展招生宣传、生源组织、学生学习支持 、学籍和日常管理等工作。目前全国各地已建成学习中心2000多个，在册学生达200多万人。

　　国家承认网络教育文凭

　　有关文件规定，经教育部批准开办远程教育的高校有自主办学的权利，所有开办的专业均能授予学位。网络教育学院 实行弹性学制和学分制，只要在规定的时间内修满规定的学分并通过考核，即可取得毕业文凭。

　　部分公共课全国统考提高文凭含金量

　　凡正式录取的学生、修满规定的学分者，由学校发给毕业证书，符合学位授予条件的授予学士学位。这些文凭和学位 国家均正式承认，并参加全国学历文凭网上“电子认证注册”。　　教育部决定从2004年起对试点高校网络教育的部分公 共课进行全国统一考试。考试对象为试点普通高校的本科层次网络学历教育的学生，和中央广播电视大学“人才培养模式改革 和开放教育试点”项目的本科层次学历教育的学生；统考科目为大学英语、计算机基础、大学语文和高等数学，实行全国统一 大纲、统一试题、统一标准。

　　2004年将对部分地区、部分高校2004年3月1日前入学的学生进行大学英语、计算机基础试点性抽查考试； 2005年全面启动统考工作。统考工作将加快我国远程教育事业的规范发展、保证教育质量、提高远程教育文凭的含金量， 对于每个学员来讲，都是好事情。

　　阳光老师信箱：dean@edufe.com.cn

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