组图：聋儿的无声世界

快乐相伴 晨报记者 王炬炜摄影
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走进无声世界，感受有形真情 晨报记者 王炬伟摄影

每个手势代表一个发音 晨报记者 王炬炜摄影

聋儿需要的是夸奖 晨报记者 王炬炜摄影

　　内蒙古晨报报道(记者 海昕)今年3周岁的钱佳是乌兰察布市察右前旗的一位聋儿，2005年4月来到内蒙古聋儿听力语言康复中心进行听力康复训练，她也是35名聋儿中年龄最小的一个。日前，记者走进这群特殊的孩子中间，用文字和镜头记录了他们在这所特殊学校生活的片段。

　　6月8日早上7点30分左右，记者来到聋儿听力语言康复中心时，孩子们正在食堂吃早

点，早点是小米粥。看到记者他们放下了手中的碗筷，目不转睛地注视着对于他们来说很陌生的面孔。记者与他们摆手时，几名大胆的孩子朝记者围过来，嘴里说着很模糊的话，手不断地比划着，从脸上那种兴奋的表情可以感觉到，孩子们很欢迎记者的到来。一位老师告诉记者，那是孩子们看到记者后用特殊的方式表达自己的心情。记者离开食堂时，孩子们挥着小手和记者再见，看到孩子们天真的笑脸和无邪的童贞记者很受感动。

　　在8点上课前，鲁医生要为每一个聋儿做晨检。晨检的内容是检查助听器(每位聋儿都佩戴助听器)和孩子们的健康情况。除了晨检外鲁医生还负责孩子们平时的医疗保健、唇音的测听、调试助听器等工作。据一位姓刘的老师介绍，目前该中心有聋儿35人，住宿的有24人，他们大都来自各盟市旗县区，最远的有阿拉善盟的聋儿。35人分为7个班，每班有5人，除了给孩子上课的老师外，还有陪孩子住宿的老师。上课时，主要对聋儿的听觉、语言进行训练。

　　8点上课铃响了起来，孩子们争先恐后地跑到了教室，在去往教室的通道上方挂着的一条大横幅上面的“走出无声世界”几个字特别显眼。给孩子上启音课的张老师是该中心惟一一名男老师，孩子们好像很爱上他的课。在张老师为孩子们上启音课时记者看到，他要一对一地对孩子们进行训练，从听力到发音的嘴形都要反复训练，直到孩子们能学得基本正确为止。训练一段时间后，孩子们的积极性没了，这时张老师便每人给一块糖来调动他们。“首先要让他们熟悉声音，虽然他们好几岁了，但对声音还很陌生，就像刚出生的孩子，要一点一点地让他去听声音，要循序渐进，教他们不能打不能骂，要适当地表扬。”张老师对记者说。正如张老师所说，孩子在发音大致标准时，张老师就会伸出大姆指对他们表示赞扬，孩子的脸上就会洋溢着一种自豪的表情。

　　上午10点孩子们要做课间操休息半个小时，这段时间也是孩子们最开心的时候。因为只有这时，他们才能到阳光下尽情地玩耍，尽情地享受着欢乐的童年。孩子们做完幼儿体操后，又跟着一位老师跳了一曲舞蹈，还没等舞蹈的音乐放完，几名聋儿便跑到花池边抱起一颗篮球和一颗足球狂奔到操场玩耍去了，另外几名则自己组织玩起了老鹰捉小鸡的游戏。孩子们的笑声充满了整个操场，在学校周围回荡。不一会儿，他们已是汗流浃背，他们追逐着、呐喊着、互相打闹着，整个操场变成了儿童乐园。这时的他们好像和正常的孩子没有什么差别。记者在给他们拍照时，孩子们围了过来，做着各种奇怪的表情，有些调皮的孩子用手捂住了镜头。一位聋儿看到自己的照片后，用手语对记者表示太丑要求重来一张(老师翻译)。看着这群可爱的孩子，记者无奈地摸了摸他们的头。而他们向记者吐了吐舌头做了一个鬼脸后又去找其他的伙伴了。

　　中午11点左右，记者要走了，孩子们有些依依不舍，他们挥着小手和记者再见，在回头的一刹那，记者看到了孩子们眼中充满了渴望，充满了企盼，充满了依赖……

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