在节目《超级演说家》中有过这样一位嘉宾，她出生于河北农村，有一个连小学都没读过的母亲，却成功考入北大，她就是“超演”的冠军刘媛媛。
高中时，她在200名学生中，将成绩从180名提升到年级第一；大学毕业，她花了6个月时间，跨专业考上北京大学法学硕士，排名全国前10；参加《超级演说家》，她在3天内研究了数百名演讲者的语气、肢体表达，阅读了20多本演讲书籍……获得了观众和导师的一致认可，还成功拿下冠军。主持人鲁豫都曾夸她：“媛媛，你是当年的我，但你比当年的我要好太多了！”
当被问到如何从演讲小白成为演说冠军是，刘媛媛的回答是：“说出来可能让人发笑，我靠的是强大的学习方法”。
不难看出，很多像媛媛一样的人，并不是生在起跑线的“人生赢家”，也没有优厚的人脉资源，但他们仍然成功了。为什么？归根结底：就是比普通人会学习！
学习力问题，一直都是教育的核心痛点：每一个家长都希望自己的孩子能够拥有优秀的学习力，能轻松的应对各种学习与考试，得到更加光明的前景。孩子自己也希望能够更轻松的学习各种东西，成为“别人家孩子”。
但在现实当中，情况往往相反：有很多孩子，即使每天晚睡早起，上课认真听讲，做作业也很认真，可是一到考试，成绩就很一般。而面对这样的情况，家长往往也都不知该如何应对，只能将其归结为“智商不够”、“天生不是读书的料”，最终要不是无奈地接受这一情况，让孩子放弃学习这条路，就是不甘心地让孩子继续尝试，但最终依旧只能收获失败的结果。
但是，孩子们之所以会在学习能力上有着截然不同的表现，其原因真的是天生的智力差距吗？难道人与人的差距，一生下来就已经注定，根本就难以通过后天的努力来进行改变？倘若抱着这样的想法，未免过于消极。
从科学调查结果来看，青少年的智力水平呈正态分布——特别高和特别低的人都非常少，所以，绝大部分人的智力差距其实都很小，根本不像我们想象的那样差距巨大。由此可见，在智力水平相当的情况下，事半功倍还是事倍功半，差的就是正确的学习方法。
也就是说，同等努力下，天赋决定了学习的下限；好的方法才决定了上限。那么，家长应该如何帮助孩子提高学习力呢？
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如今，不仅教育政策在变，行业格局也在巨变中，今天的热门职业，明天可能就不复存在了。孩子只有拥有强大的学习力，才能适应未来社会的发展与需要，在一个时刻变化的社会中安身立命。
真正学习力强的人，拥有的不仅仅是面对当下问题的处理能力，更是面对未知探索求新的综合能力。毫不夸张地说，学习力决定了孩子求学路上的高度，也决定了他们未来步入社会后的竞争力！
所以不管是为了现在的升学，还是为了今后的工作生活。每位家长都应该将目光拉得长远一些，不再纠结于当下分数的高低，而是将培养一个拥有积极心态和强大自主学习力的终身学习者为目标，与孩子共同成长！
（来源：News快报）
