共青团中央：牢记邓小平同志教导　做好新时期青年工作

　　邓小平同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，也是我国各族青少年的导师，深受亿万青少年的敬仰和爱戴。

　　邓小平同志是中国共产主义青年团的早期组织者，1922年他参加旅欧中国少年共产党(后改为中国社会主义青年团旅欧支部)，1923年夏天加入了旅欧青年团领导机关的工作，成为青年团机关刊物《赤光》杂志的编辑，负责刻蜡版和油印。他刻印的字迹隽秀清晰，装订的杂志简雅美观，大家都称他是“油印博士”1924年在旅欧中国共产主义青年团第五次代表大会上，他当选为执行委员，并进入执行委员会书记局，成为青年团旅欧总支部的领导成员。

　　在社会主义革命和建设时期，邓小平同志作为党的第一代中央领导集体的重要成员，曾直接领导过共青团工作。在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，邓小平同志作为第二代中央领导集体的核心，十分关心青少年一代的成长，高度重视青年工作。邓小平同志关于青少年成长和共青团工作的一系列重要思想和论述，是邓小平理论的重要内容，是我们在新的历史时期团结引导青少年进步，做好共青团工作的科学指南。

　　青少年成长的强大精神动力

　　邓小平同志始终以伟大的马克思主义者的博大胸怀和深邃目光，站在党和国家前途命运的高度，充分信任青少年，热情关怀青少年。特别是他对青少年的培养目标、成长道路等方面的重要论述，为青少年的健康成长指明了方向。

　　邓小平同志一贯对青少年寄予殷切的期望。早在1955年接见全国青年社会主义建设积极分子时，邓小平同志就指出：“新中国的青年是敢于向前看的，是生气勃勃的”，“我们毫不怀疑青年是我们的希望和我们的将来。”他在党的第八次全国代表大会作的《关于修改党的章程的报告》中又强调：“青年——是我们的未来，我们的一切事业的继承者。”1957年2月，邓小平同志亲自出席团的第三次全国代表大会并代表党中央致词，称赞青年是“我国社会主义建设事业的急先锋”。十年内乱刚刚结束，改革开放事业即将启动，邓小平同志就把希望的目光投向青少年。他说，尽管“四人帮”猖獗一时，但是并没有能够扑灭广大青少年的学习热情。他预见，一个人才辈出、群星灿烂的新时代必将很快到来。进入改革开放和社会主义现代化建设新的历史时期，邓小平同志又多次指出，建设有中国特色社会主义的伟大事业，需要几代人、十几代人甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗。因此，他对青少年一代更是寄予厚望，认为“青年一代的成长，正是我们事业兴旺发达的希望所在。”面对即将到来的新世纪，邓小平同志对中华民族在下个世纪的全面振兴充满信心，他说，如果从建国起，用100年的时间把我国建设成中等水平的发达国家，那就很了不起!而要实现这个目标，关键是坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线不动摇。他从党的事业长远发展的战略高度出发，指出，十一届三中全会确立的这条中国的发展路线，是否能够坚持得住，要靠大家努力，特别是要教育好后代。让更多的年轻人成长起来，就放心了。

　　令亿万青年感动的是，1992年初，88岁高龄的邓小平同志到南方视察时，还几次来到青年人中间，关怀青年一代的成长。1992年1月20日，邓小平同志到深圳先科激光公司视察。来到激光视盘车间时，许多职工在过道两侧鼓掌欢迎。邓小平同志关切地问：“这些职工多大年纪?”公司负责人答：“大多数是25岁到30岁，由全国各地招聘来的，大部分是科技人员。”邓小平同志听了高兴地说：“很好，高科技项目要让年轻人干，希望在青年人身上。”2月10日，邓小平同志视察上海贝岭微电子制造有限公司时，又一连询问了3个年轻职工是哪个学校哪个专业毕业的，然后高声对大家说：“2l世纪靠你们青年人。”迄今公司还珍藏着一幅当时的珍贵照片：邓小平同志笑容满面、精神矍铄，正亲切地向团团围着他的一群年轻人打着招呼。如今，邓小平同志亲切接见过的这些年轻大学生，大都成长为该公司的业务和技术骨于。

　　在改革开放和现代化建设新的历史条件下，邓小平同志以伟大的无产阶级政治家的远见卓识，提出了培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人的目标，为青少年的成长指明了方向。把青少年培养成什么样的人，这是关系国家前途命运的大问题。邓小平同志始终以战略眼光高度关注这个问题。早在五六十年代，他就多次教导要对青年进行共产主义教育，使青年树立共产主义的远大理想。改革开放以来，面对国际国内出现的新形势，邓小平同志更加重视青少年一代的健康成长。1980年5月26日，邓小平同志为团中央主办的《中国少年报》和《辅导员》杂志题词，勉励少年儿童“立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人，立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献”。1983年5月4日，邓小平同志号召广大团员青年“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人。”1985年3月7日，邓小平同志在全国科技工作会议上发表即席讲话，进一步指出：“一定要坚持发展物质文明和精神文明，坚持五讲四美三热爱，教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。这四条里面，理想和纪律特别重要。我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。”邓小平同志特别强调“四有”中的理想信念问题。1985年4月15日，他在《政治上发展民主，经济上实行改革》一文中强调：“我们马克思主义者过去闹革命，就是为社会主义、共产主义崇高理想而奋斗。现在我们搞经济改革，仍然要坚持社会主义道路，坚持共产主义的远大理想，年轻一代尤其要懂得这一点。”建设社会主义，实现共产主义，这是人类社会发展的客观规律。邓小平同志强调要教育青年坚持社会主义道路，树立共产主义远大理想，就是要求适应社会发展规律来培育青少年，将来更好地推动社会的发展与进步。邓小平同志在强调理想的同时，还特别强调纪律，认为一靠理想二靠纪律才能团结起来，没有理想和纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，革命和建设都不能成功。“四有”中最重要的是有理想、有纪律，理想就是社会主义现代化，要搞四个现代化，使中国发展起来，就要有纪律、有秩序地进行建设。邓小平同志关于“四有”的论述，科学地阐明了新的历史条件下青年的培养目标问题，对青少年一代的健康成长具有重要的指导意义。

　　邓小平同志强调青少年要通过学习和实践来提高自己的全面素质，为青少年的健康成长指出了正确的道路。邓小平同志非常重视生产劳动、社会实践对于青少年成长成才的重要作用。他在50年代为吉林大学团组织题词：“把劳动和教育结合起来，是培养具有共产主义品德和真实本领的年青一代的根本道路。”1957年5月15日，他在团的三大祝词中，希望全国的青年学生努力学习，积极准备参加建设祖国的生产劳动，首先是体力劳动。提倡从事脑力劳动的青年，也应该经过一段时间的体力劳动，这对于德育、智育、体育的全面发展是必要的。这一年的5月31日，在与团省、市委书记谈话中，邓小平同志称赞团三大提出的“劳动、学习、团结”六字方针“提得好”，并针对部分年轻人中出现的不愿劳动、喜欢当干部的现象，一针见血地指出，劳动是决定人的意识的，如果不在这方面着眼是有危险的，就会自自然然地形成一种特殊性，就觉得自己比别人高一等，不以平等的态度去对待别人。这一点对青年来说是很重要的，这个思想要管好多年。

　　在改革开放和现代化建设的新的历史时期，邓小平同志着眼于“三步走”发展战略目标的最终实现，鲜明地向全党提出培养开创2l世纪大业生力军的任务，要求以极大的努力抓教育，并且要从中小学抓起、从娃娃抓起，强调这是有战略性的一着。五六十年代，邓小平同志在担任党中央总书记期间，每年“六一儿童节”都要接见北京景山学校的少先队员，并询问学校的发展情况1983年国庆节，他专门为景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”教导青少年要努力掌握现代化建设所需要的各种本领，认真学习发达国家先进的科学、技术、经营管理方法以及其他一切对我们有益的知识和文化。

　　针对我国改革开放和现代化建设急需大批懂现代化科学技术，懂现代化管理知识人才的紧迫形势，邓小平同志强调青年要在更广阔的领域中学习和实践。1978年6月23日，邓小平同志作了一个著名的大量派遣留学生的讲话。他说，不要怕派出回不来。要大胆地派，不是派三个，五个，而是要成千上万地派。要学人家的所长，不要怕跟人家搞在一起，这样才能真正学到东西。在这方面多花点钱是完全必要的，是完全值得的。1992年初，邓小平同志在视察南方期间谈到经济发展必须依靠科技和教育时，又着重谈到：“老科学家、中年科学家很重要，青年科学家也很重要。希望所有出国学习的人回来。不管他们过去的政治态度怎么样，都可以回来，回来后妥善安排。这个政策不能变。”他语重心长地指出，青年人“要做出贡献，还是回国好”。

　　团中央、全国青联在改革开放之初派遣国内优秀青年出国研修学习的工作，从一开始就受到邓小平同志的亲切关怀。1979年，邓小平同志圈阅同意了团中央《关于派遣工农业青年技术和管理人员赴日学习的请示》。1980年4月10日，邓小平同志亲自接见了日本接受研修生友好团体访华团，对这项工作予以充分肯定和热情支持。正是在邓小平同志的亲切关怀下，我国首批青年研修生赴日学习。十几年来，团中央、全国青联先后从全国各地上千家工矿企业、科研院所和经济管理部门，选拔了200多批涉及上百个专业的2500多名优秀青年分赴日本、美国、英国、德国、澳大利亚、新西兰、新加坡、前苏联等国家和香港地区研修，为各条战线培养了大批技术和管理人才。

　　共青团工作的宝贵精神财富

　　邓小平同志一向重视青年工作的发展，对青年工作提出了许多具有指导意义的思想和原则，给我们留下了十分宝贵的精神财富。特别是在他担任党中央总书记期间，对共青团的工作格外关心和重视，对团的重要会议总是直接关怀、具体指导，对团的重要文件总是亲自认真审改，给予过许多热情勉励和悉心指导。

　　邓小平同志一贯重视发挥共青团的作用。在党的八大关于修改党章的报告中，他指出：“共产主义青年团的整个历史表明，它是党的可靠的后备军和有力的助手。”要求共青团在党的领导下，用共产主义精神教育青年一代，团结全体青年积极参加社会主义的劳动。要把最广大的青年群众团结起来一道前进，共同为祖国的社会主义事业奋斗。1957年5月31日，在共青团第三次全国代表大会召开期间，小平同志对团的省、市委书记强调：“现在团的任务更小些，更轻一些呢?还是更大一些，更重一些呢?应该说是更大一些，更重一些了”，“团的责任更加重大了”，要求共青团勇担重任。即使是在“文化大革命”的艰难时期，邓小平同志还尽自己的力量保护团中央，以当时党中央常委的名义指示团中央抵制“四人帮”的迫害，做好青年工作。进入80年代以后，在谈到使青少年成为“有理想、有道德、有知识、有体力的人”时，邓小平同志再次强调要大力加强共青团工作、少先队工作和学生会工作。1984年，邓小平同志为中国青年杂志社《农村青年》杂志题写刊名，体现出对农村青年的关心和对共青团办好团报团刊、为青少年成长服务工作的重视。邓小平同志的这些论述告诉我们，共青团要做好党的助手和后备军，就要团结引导广大青年在经济发展和社会进步中发挥生力军作用，并在实践中不断提高青年的思想道德和科学文化素质。

　　邓小平同志要求共青团要始终坚持党的领导，要教育青年跟党走。他强调共青团与党有着特殊的关系，共青团要与党“有福同享，有难同当”。他反复告诫团的干部，坚持党的领导是共青团的根本，坚持了这一条，就不会犯原则性的错误。早在1958年7月12日，邓小平同志对团的工作的指示中就突出强调：现在轰轰烈烈的到处是青年，这首先要看到是由于党的路线方针搞得正确，所以才有成绩。要教育青年永远跟党走，就决不会犯大错误。1959年3月7日，他在接见参加团三届四中全会的全体同志时着重指出：“团的三中全会讲了什么问题呢?就是要在党的领导下。”“根本问题是对以同级党委领导为主的认识问题”。1961年10月，他在接见参加共青团中央工作会议的全体同志时又进一步阐述说：“团的工作无非两部分：一是参加全党全国范围内的各种工作，在同级党委领导下面，努力奋斗；一是属于青年团本身的特殊性质的工作，青年团应该有自己的系统领导。”同时他又明确指出，共青团要带领青年在各个岗位上和成老年人、大量的成人一块搞，在搞的当中起模范作用。邓小平同志的这些光辉论述，是对我党多年来领导共青团工作经验的科学总结，至今仍然是共青团工作必须遵循的一个根本原则。

　　在强调共青团要坚持党的领导的同时，邓小平同志要求团的工作要照顾青年的特点，密切联系广大青年群众，代表青年利益，反映青年问题，最大限度地把青年团结和组织起来，反映青年群众的要求和意见，当好党的助手。他说，青年团不站在青年中间不行，结果会脱离群众，“要经常把青年温度的高低告诉给党。”要求共青团不只要善于团结先进的青年，而且还要善于把一切爱国青年都团结起来，共同为祖国的社会主义事业奋斗，努力使自己成为中国爱国青年的知心朋友和核心力量。1957年2月18日，他在接见团的省、市委书记时专门谈到青年团要代表和反映青年要求问题时指出：“反映”，要把所有问题都反映出来；“代表”，就要分析一下。青年团要力求反映青年的情绪和要求。历史的经验证明，只有始终坚持党的领导，紧密团结青年，代表和反映青年的利益和要求，共青团才能完成好党交给的工作任务。

　　邓小平同志要求团的工作一定要实事求是，踏踏实实。在1957年2月18日他就着重谈到：“青年工作过去比较喜欢轰轰烈烈”，“许多用轰轰烈烈的方法搞的事情，不是说今后就没有了”，但“今后恐怕要求我们更细致地工作”。“今后大量的经常的是一点一滴的工作。”在1961年10月的讲话中他又指出：“群众路线要采取各种形式，其中包括热闹的形式。”但是我们“不是满足于那个热热闹闹，主要的是要做经常的、细致的工作”，做深入细致的工作，做精雕细刻的工作。在接见参加团的三届七中全会全体同志时，他还借用“黄猫、黑猫，只要捉住老鼠就是好猫”这句四川谚语来说明，干事情哪种形式为群众所乐意接受，就采取哪种形式，要从实际出发，实事求是，大胆探索。邓小平同志的这些思想，至今仍然指导着共青团要按照党的要求，根据青年的思想实际，深入细致，脚踏实地地开展各项工作。

　　邓小平同志强调共青团对待青少年既要热情关怀，又要严格要求。要全面地、发展地看待青年，充分肯定青年成长进步的主流，同时又要对党的事业负责，切实担负起培养教育青年的责任。早在1957年1月6日，邓小平同志对起草团的三大报告的指示中，就针对一部分青年中存在的追求享受等思想问题强调，要把青年人的情况分析一下，对有这种思想的人要改造，没有这种思想的人，比如少年儿童，也要加强教育，消除这种思想对他们的影响，建立共产主义思想。当时，东欧的波匈事件正影响着我国，加之国内社会改造的急促和变化的深刻，以及经济建设中的冒进行为，使经济和政治生活中出现了某些紧张局势，发生了学生、工人闹事的情况。面对这些新问题，邓小平同志以对青年的高度负责和满腔热忱，率先走到他们中间进行国际形势和思想政治教育。1957年1月12日，他到清华大学作长篇演讲，澄清了学生中存在的糊涂认识，教育广大青年要以清醒的头脑看待国内国外发生的事情，肩负起建设未来的使命。他语重心长地说：“你们自己要想想自己的将来，还要想想儿童，现在还不是享受的时候。”

　　1957年3月12日，邓小平同志到山西、陕西、甘肃、四川等地视察，沿途又几次提到青年教育问题。他意味深长地说，青年一代不知艰苦，是个严重问题。在兰州，一个在大学工作的干部反映：学生抱怨分配宿舍不公平，有人住好房子，有人住坏房子。邓小平同志听了以后马上说：尽管房子盖得有好有坏，但分配房子时，党员学生应该住坏的，其次就是团员。党团员应该首先吃亏，带头做傻瓜。有觉悟的青年应该做傻瓜。在过去搞革命时，如果没有人肯做傻子，自我牺牲，就没有今天的胜利。今天建设社会主义，同样需要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的傻瓜。他向青年作报告时又强调：中国青年是有革命传统的。“五四”时代，中国青年起的什么作用?唱的什么角色?几次国内革命战争时期和抗日战争时期，中国青年起的什么作用?唱的什么角色?他们当时都有高尚的理想，有为理想而艰苦奋斗的决心，甘愿作傻瓜，不怕吃苦，不怕吃亏，这个优良传统，坚决不能丢掉。1957年5月15日，他在团的三大祝词中再次强调，不少新一代的青年“往往害怕困难，不愿吃苦耐劳，或者在改善物质条件方面提出过高过急的要求”，因此，我们要“进一步改善对青年的思想教育工作，把国家的真实情况和达到美好的将来的必由之路清楚地告诉他们，在全体青年中间发扬艰苦奋斗的正气。”在1961年l0月听取团中央书记处汇报时他指出：“对青年的要求，要照顾、要反映、要关心。”

　　在新的历史时期，随着对外开放的不断扩大，对外交流的日益增多，在借鉴吸收国外先进文明成果的同时，少数青少年也或多或少地受到资产阶级消极思想的影响。因此，邓小平同志特别重视对青少年一代加强引导与教育问题，他多次强调，全社会都应加强对青少年一代的正确引导，重视对青少年一代的政治思想教育，帮助青年正确处理现实生活中的各种问题，增强抵制各种错误思想的能力，努力提高思想政治素质。他指出：“我们提倡中国人和外国人发展正常交往”，这对于加强友谊、引进技术和资金是必要的，但“由于对少数青少年的教育和管理不够，也出现了一些不健康的现象。一些青年男女盲目地羡慕资本主义国家，有些人在同外国人交往中甚至不顾自己的国格和人格。”“我们一定要教育好我们的后一代，一定要从各方面采取有效的措施，搞好我们的社会风气，打击那些严重败坏社会风气的恶劣行为。”“要特别教育我们的下一代下两代，一定要树立共产主义的远大理想。一定不能让我们的青少年作资本主义腐朽思想的俘虏，那绝对不行。”1986年6月28日，邓小平同志在中央政治局常委会上专门讲了对青少年加强法制教育问题，他说：“法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。”邓小平同志还多次强调要对青少年加强历史教育、爱国主义教育、共产主义道德教育。所有这些重要论述都充分体现了邓小平同志作为伟大的老一辈无产阶级革命家对青少年一代健康成长的关心与爱护，对祖国未来发展的高度负责。

　　把对青年导师的深切怀念化为实际行动

　　邓小平同志创立的建设有中国特色社会主义理论，为青少年一代在新的历史时期认识世界、改造世界提供了强大的思想武器。邓小平同志开创的社会主义改革开放和现代化建设的伟大事业，为青少年创造了从未有过的机遇和条件，给青少年成长成才建功立业提供了广阔的舞台。邓小平同志精心设计的“三步走”的发展战略，为青少年开辟了通向美好未来的道路，实现这一宏伟目标，最终受益的将是青少年。邓小平同志的丰功伟绩和伟大人格，邓小平同志对青少年一代的亲切关怀和教诲，赢得了全国亿万青少年的崇敬和爱戴。

　　1984年10月1日，在首都举行三十五周年国庆典礼时，北京大学的青年学生怀着对改革开放和现代化建设总设计师邓小平同志的无比热爱之情，自发打出了“小平您好!”的大字横幅。这是一句平常的问安，却又蕴含着多么曲折丰富的历史；这是一句多么亲热的祝愿，像是对挚友，像是对亲朋，又像是对自己最热爱最熟悉的家人。它真实地表达了亿万青年学生的心声。邓小平同志看到了这个场面，亲切地向大家挥手致意。

　　邓小平同志从领导岗位退下来以后，仍然以高度的历史责任感，关注着改革开放和现代化建设事业，关心着青少年事业的发展，牵挂着贫困地区孩子们的成长。1990年9月5日，希望工程实施不到一年，邓小平同志就欣然为这项造福子孙、利国利民的事业题名，极大地推动了希望工程的发展，使全国迅速掀起了一个参与希望工程、为失学儿童献爱心的高潮。1992年6月10日，两个年轻战士来到中国青少年发展基金会，为希望工程送来捐款3000元，却不肯留下姓名。当工作人员告诉他们：“留下捐款人的姓名是我们的规定，不仅为我们，更是为后人留下一份爱心的清单。”他们说，如果一定要留名，就请写上“一个老共产党员吧。几个月后，两位战士又来到这里，再次以“一个老共产党员”的名义捐款2000元。后经多方查询，终于了解到这位“老共产党员”就是德高望重、倍加关怀青少年的邓小平同志。于是中国青少年发展基金会决定将这笔捐款全部用于邓小平同志曾生活战斗过的广西百色革命老区。后来，那些受救助的孩子曾给邓小平同志写了一封致敬信，用稚嫩的语言表达他们的敬爱和感激之情：“敬爱的邓爷爷，您曾在我们家乡高举红旗，领导壮家儿女闹革命，播下遍地火种。我们常常听老前辈、父母、老师讲您的革命故事，在我们年幼的心灵里装有您的光辉形象。我们向您保证：一定继承老区的革命传统，不辜负您对我们的亲切关怀和期望，珍惜这来之不易的学习机会，学好功课，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，把家乡建设得更新更美。敬爱的邓爷爷，我们爱您!”

　　1992年8月，北京大学、北京外国语大学、北京语言学院等十几所首都高等院校的青年学生联合致信，对邓小平同志南方重要谈话表示衷心拥护，向邓小平同志问好，并表达了他们的良好祝愿。信中写道：“您倡导的改革开放，像春风一样，给祖国的社会主义建设带来了生机和活力，使祖国的面貌日新月异，您的南方之行更是给全国人民指明了道路，全国上下，斗志昂扬，正在掀起一个社会主义建设的高潮。作为改革开放中成长起来的新一代大学生，我们对祖国的腾飞充满信心。我们怀着激动而崇敬的心情，感谢您的辛勤劳动和您做出的卓越贡献，并向您保证，我们将脚踏实地，刻苦学习，磨炼自己的思想意志，准备为祖国建设贡献自己的一份薄力。”邓小平同志委托中共中央办公厅于8月23日给学生们写了一封回信，对同学们的良好祝愿表示感谢，并向全国广大青年学生表示问候，回信说：同学们是改革开放中成长起来的一代，也是跨世纪的一代，实现我国第二步、第三步战略目标的光荣使命，将历史地落在你们肩上。希望同学们树立远大理想，把个人前途同祖国命运紧紧地连在一起，脚踏实地，刻苦学习，掌握过硬本领，把自己培养成适应改革开放和社会主义现代化建设事业需要的合格人才。衷心祝愿同学们健康成长，担负起振兴中华的重任。祖国寄希望于你们，人民寄希望于你们。

　　邓小平同志逝世后，青年学生又自发组织起来，打出了“再道一声：小平您好!”“小平同志，您走好!”的悼联，表达出对邓小平同志的深切怀念。与此同时，广大青少年更以对邓小平理论的认真学习和积极实践，投身到邓小平同志开创的建设有中国特色社会主义的伟大实践中去。

　　党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，表明了我们党把邓小平同志开创的建设有中国特色社会主义事业全面推向2l世纪的决心和信念，也反映了包括广大青少年在内的全国人民的共识和心愿。共青团组织一定认真学习贯彻落实党的十五大精神，把对邓小平同志的深切怀念化为实际行动，沿着邓小平同志开创的建设有中国特色社会主义道路奋勇前进。

　　要坚持不懈地用邓小平理论武装全团、教育青年，把青年学习邓小平理论活动不断引向深入，帮助广大青年掌握理论的精神实质，学习邓小平同志的革命风格，学习邓小平同志运用马克思主义立场、观点和方法研究新情况、解决新问题的科学态度和创造精神，充分认识邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是指导中国人民胜利实现社会主义现代化的唯一正确的理论，正确认识我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，进一步增强坚持党的基本路线的自觉性和坚定性，树立正确的世界观、人生观、价值观，构筑起强大的精神支柱，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

　　要全面贯彻党的基本路线和纲领，围绕经济建设这个中心，为改革、发展、稳定的大局服务，根据党的十五大对我国改革开放和现代化建设作出的新的战略部署，遵循邓小平同志关于青年和青年工作的重要思想和基本原则，努力深化跨世纪青年文明工程、跨世纪青年人才工程和服务万村行动，切实加强团的自身建设，继续推进青年志愿者行动、青年文明号活动、“手拉手”互助活动、希望工程等团的各项工作，团结带领全国各族青年，在邓小平理论伟大旗帜的指引下，紧密团结在以江泽民同志为核心的党中央周围，为把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪而努力奋斗。

　　《回忆邓小平》(中)，中央文献出版社1998年2月版

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