作者：天蜀

　　刹住高校考试腐败的严令，在共和国历史上前所未有。颁布这道前所未有的严令，实际上等于确认高校考试腐败之猖獗已到了前所未有的地步。本来，相对而言，考试是社会生活各领域中程序最严格，因此最公平、最干净的一个领域。但即便是这样的领域，今天也如此惨淡。虽然并非意外，但一经确认，仍不免要扼腕而叹。

　　正是在这个意义上，尤其需要追问。

　　考试是什么？通常认为，考试主要是考查学生对学科知识的把握程度。这当然没错。但仅仅这样回答还不够，因为考试的功能并非如此单一，借助长年的考试不断训练学生对公共规则的尊重，训练学生对公共秩序的尊重，从而既树立公共规则、公共秩序不可侵犯的尊严，也树立光明正大、公平竞争的君子风度，树立人的自信、人的尊严，这才是考试最重要的功能。作弊文化中成长起来的人，当然不可能享受到这项功能的任何好处；相反，只会从作弊的日常训练中，积累起蔑视公共规则、蔑视公共秩序的本能，积累起瞒天过海、投机取巧的本能。一旦养成这样的本能，那么，考试作弊肯定不会是他们的最后一次作弊。将来如果进入教育行业，他们未必不会误人子弟；将来如果进入医疗行业，他们未必不会是谋财害命的庸医；将来如果进入制造业，他们未必不会是假冒伪劣的主犯。“小时偷针，大时偷金”，这句民谚对考试作弊同样适用，或者说更适用。

　　天理昭昭，没有一个考生不明白。但为什么那么多的考生依旧要当小偷呢？他们为什么一点都不怕呢？

　　怕来自于心理压力。必须心理压力基本丧失，才会不怕，才有大面积的公然作弊。而心理压力一方面固然来自于对成本与收益的计算，即来自对惩罚机制的敬畏；另一方面则来自于羞耻感、自尊心。作弊的心理压力基本丧失，则既意味着惩罚机制的失灵，也意味着羞耻感、自尊心的扫地以尽。

　　羞耻感、自尊心扫地以尽，不是一日之寒，而往往是长期演化的结果。没有平时的屡屡伸手，很难有关键时刻冒险伸手的胆量和技巧。连高校考试这样严格的考试都大量作弊，那么小学时代、中学时代究竟有着怎样的风景，也就不难推断了。换言之，高校考试腐败反映的绝不只是一个高校考试问题，敢于在高校考试时冒险伸手的考生，他们中的绝大多数，一直在作弊中成长，应该不是耸人听闻之辞。这才是考试腐败的要害。

　　教育部严令刹住考场腐败，这种直面现实的勇气值得嘉许。它的意义决不仅仅限于考场，它不只是在捍卫考场尊严，不只是在捍卫教育尊严；从根本上说，它是在捍卫公共规则的尊严，是在捍卫公共秩序的尊严，是在捍卫我们全部生活的尊严；极而言之，是在捍卫我们整个民族的尊严。但既然如此，仅仅这么一道严令当然就远远不够了。一个需要百年时间的巨大的价值重建工程，哪里是一道严令所能解决的。

　　一道严令当然成就不了百年大计，但我以为，它仍值得载入史册。因为我把它看做一个悲壮的动员令，看做百年工程的起点。

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