作者：何必

　　据悉，北京市海淀区政府将投资1.6亿元，全面改造位于海淀区永定路附近的五一小学的软硬件，把该学校建成一所市级规模的现代化学校。建成后，该学校将占地98亩，能容纳4000名学生，拥有专业教室、设备完善的体育馆、舒适漂亮的住宿楼、容3000人就餐的食堂等，将成为北京城八区最大的小学。海淀区有关部门表示，巨资改建是为了让附近更多的孩子能接受优质教育。(12月29日《北京青年报》)

　　九年制义务教育是免费的，也就是说，在校学生是不需要为了教育资源的投入而付费的。免费享受义务教育里的各种公共资源，是社会福利的组成部分。1.6亿改建费用的投入就应该算是政府公共投入的一部分，划归到社会福利范围之中。换句话说，这1.6亿的投资并不能简单地拿经济领域里的投入产出模式来评估。问题是，海淀区有关部门决定投入这笔费用的合理性到底如何。

　　现在实行电脑派位就近入学的制度，这种按学生居住地安排就学的思路和做法，实际上就是为了避免由于人为制造重点与非重点学校的差别而形成社会上的不平等，从而避免从孩提时代起就存在身份与心理等方面的落差，推行人人平等的社会理念与相应的机制。

　　海淀区教育主管机构选择五一小学进行改建，这意味着永定路附近的居民子女有更多机会接受高水平、现代化的教育。与此同时，海淀区其他地方的居民却因为没有住在五一小学附近而失去了享受这种高水平公共服务的机会。是否居住在永定路成为能否享受现代化教育设施与服务的决定性条件，这种由居住地所形成的权利差别缺乏合法基础。

　　而且，把学校建得越来越高档豪华也在事实上提高了城市运营成本，同时更是加重了城市教育消费中的贵族化倾向，是一种值得密切关注的趋向。我们应该对由于提高消费门槛而产生新的不平等防微杜渐。

　　在很多已经构成城市生活必要组成部分的进城务工人员的子女们还入学无门、或者是在简陋得可以形容为破败不堪的黑屋子里游离于义务教育体制之外的时候，花巨资改建一所小学，好像更是形成着越发鲜明而耐人寻味的对照，让人无可奈何。

　　所谓群众利益无小事，在这方面则可能更应该表现为所辖区域里全体居民的利益，当然也包括区域里的常住人口，而绝不仅仅是住在永定路那一带的人们。

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