作者：勒马听风

　　“小小读书郎，假前还贷忙”，据《时代商报》报道(元月16日)，临近寒假，沈阳某些校园里却出现了一个怪现象，孩子们相互还平时借的零用钱，且要支付高出50%左右的利息——借1元钱还1.5元或2元。小学生校园里放“高利贷”的现象，引起了家长们的忧虑。

　　发生在校园里类似的事情，看到一次震惊一次，然而想了又想，却没有杜绝社会不良习气入侵校园的好办法。“校园小社会，社会大课堂”，如果有些电视电影属于少儿不宜，我们可以不让他们接触，可是我们却不可能把他们封闭在社会之外。而面对当前社会上的各种不良的东西，我们的家长们，几乎感觉整个社会都“少儿不宜”了。想不让孩子沾染细菌是不可能的，关键是要提高他们的免疫力。我在大学将要毕业之际，老师曾说：“进入社会后，有的学生适应快，有的适应不了。”这番话的潜台词是，现行的教育与现实脱节，学校里把世界上的一切说的很好，把学生教育得很纯，可是社会现实并不是这样，进入社会后还要重新学习适应。适应的快的学生抵抗住了“细菌”的侵袭，不适应的就常常受到困扰。有一点可以肯定的就是，早接触社会“游戏规则”的学生，进入社会后竞争力和发展势头比不了解社会的学生普遍强。当然学生年纪小，容易受不良东西的影响，这正是需要学校和家长引导的地方。象“高利贷”之类的现象进入学校，应该说不是什么好事，但会一分为二看问题的教育者，却可以借此抓住教育的机会，给学生灌输识别良萎的知识和能力。

　　该报记者就此问题咨询了一位资深的教育专家，他听完记者的问题之后，只说了一句话：“这种现象不杜绝，这样下去很危险。出了这种事，家长学校都有责任，但学校责任要大一些。”专家说的很笼统，不知如何去“杜绝”？也不知是要校方和家长承担挨板子的“责任”还是亡羊补牢的“责任”？杜绝这种现象不难，要保证类似的现象不再出现就不容易了。就如电脑随时受到病毒侵袭威胁一样，我们不能因此不上网，也没有一个能杀尽所有病毒的软件。同样，学校教育也不能隔绝于社会和回避社会问题，又不能任不良流毒蔓延，那只有象杀毒软件一样时时监控，不断升级，及时杀灭新病毒。

　　教育，要面对社会，不能空筑理想的楼阁，否则在学生心中“楼阁”倒塌之日，就是教育失败之时。对学生的引导，予与“鱼”不如予与“渔”，告诉其是非更要明以是非的道理。可以期待，当社会现象和他们“零距离”的教育中渐渐长大，就会具备抵御社会流毒的“免疫力”，进入社会就是“同轨”快道，而不用再去费力“接轨”，这不是很好吗？

　　小学生放“高利贷”并不可怕，可怕的是我们不能对症下药！我们与其大惊小怪和忧心重重，何如变换一下看问题的角度和心态，引导事情向好的方向发展呢！

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