东方愚
郑州市纬五路第二小学二年级三班这一“民工子弟班”受到学校的“歧视”：交给学校的学费远远高于市教育部门一
费制规定的125元标准，然而当别的班级学生都在用着彩印课本时，他们却只能停留在“黑白世界”。讲起学校有趣的事情
，孩子告诉妈妈：“很多同学都说草地和大海是黑色的。”(11月28日《郑州晚报》)
是谁使民工子弟心中的草地和大海变成了黑色？
事实上，正是学校和教委等部门在共同制造着这个魔术：民工子弟在进校之前，其实就已被打入了“黑名单”，成了
学校的“另类”。进校后，交了高学费的民工子女享受不到同等的权利：使用彩印课本和黑白教材即是一例，对学生“另类施
教”也是一例。
笔者还注意到当郑州这所小学“另眼相待”的事件发生后，学生家长首先想到的并不是找教委等上级主管部门讨说法
，而是首先向媒体“倾诉”。为此，我不知道应该为群众维权意识的增强而高兴，还是应该为其对政府部门信任程度低下而感
到担忧。相信此类事件教委等部门不可能一点都不知道，如此，作为主管教育部门要么是置若罔闻，要么是助纣为虐。
其实，对于进城务工人员子女上学受到“不公正待遇”问题，国家有关部门甚为重视，温家宝总理去年教师节专程到
北京一所打工子弟学校看望慰问，并在教室黑板上写下“同在蓝天下，共同进步成长”的寄语。全国人大通过的《义务教育法
》中关于如何保障农民工子女接受义务教育也有体现。然而就是在这样一种形势下，还是在郑州这所小学里发生了这样不和谐
的一幕，的确令我们心寒，令我们反思。
总之，草地和大海变“黑”这样的事件还是发生了，虽为冰山一角，但从一定程度上折射出义务教育“黑色”或“灰
色”的不良作风。作为教育工作者，应该有一份良知和责任，不能让弱势群体的弱势“代代相传”下去，否则可能会引起一系
列的社会问题。
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