关于减轻小学生过重学习负担的建议

提案号：第1318号

提案人：徐秀萍

　　“减轻小学生过重的学习负担。”表面喊了几年，喊的挺响，实际上小学生的学习负担越来越重。过去所谓的应试教育，每学期期末学校统考一次。小学生只在六年级毕业时参

加一次全市或全区的统考。而今所谓的素质教育不定期的说考就考，说查就查，每学期大约五六次。考的查的内容，形式等多种多样。一个学期学生(也包括教师)的神精总是绷得紧紧的，甚是残酷。

　　分析：

　　造成小学生过重负担的主要原因是什么呢？

　　1.四多。竞赛多，检查多，抽查多，课程多。压得学生喘不过气来。

　　2.三难。新编教材知识难，检查抽测试题难，考重点高中的初中分校难。

　　3.一高。新教材与上级主管部门对学生要求过高。小孩子毕竟是小孩子，老师没讲过甚至没有反复强化的就不会吗？

　　4.一特色。教育教学检查时，要求学校展示自己的特色。这个特色还得落实到学生。

　　建议：

　　1.减少过多的学科竞赛，减少参赛人数，降低赛题难度。

　　2.重点高中的初中校招生试题应该依据教材，在教材的基础上拓宽、延伸，教育主管部门应进行严格监督。

　　3.限定检查，测试的次数，各执行检查部门应进行横向联系，避免对某学校繁琐检查。

　　4.提倡各学校搞些特色活动，不予检查，不与评价挂勾。可给予表扬。

　　相关专题：首都之窗-新浪网2005两会报道