范肖梅代表：建立“农村生态校园”

　　全国人大代表范肖梅在调研中发现，当前农村教育还存在许多不适应社会主义新农村建设发展的地方，面临一些新的问题：西部农村中小学生受应试教育严重影响，学习脱离农村生产、生活实际，学生缺乏动手能力和创新精神。学校培养服务于“三农”、建设社会主义新农村的适用人才奇缺。西部贫困地区农村学校校园环境与基础条件普遍较差，严重影响了农村中小学学生身心健康。

　　范肖梅建议实施“农村学校生态校园创新工程”：一是建立“果、草、羊（奶羊）、沼”循环为主体的劳动实践基地；二是建立综合实践课程，由省教育厅组织有关方面对项目进行课程设计，编写农村适用乡土教材，建立农村生态校园网，使师生通过网上平台进行创新活动；三是利用学校开展农业科技成果推广活动，学生家长和附近农民到学校进行技术培训和交流，发布产品信息等。

　　范肖梅代表认为，这样就可以“树立一个循环经济与可持续发展的理念，建设生态校园和劳动生产实践两个基地，形成综合实践教育、生态校园网络、科技成果推广的三个平台”。本报特派两会记者靳曼

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