校园暴力心中永远的痛

　　本刊记者/李云虹

　　圣洁的校园内屡屡惊现暴力事件，血腥、残忍……深深地撼动了人们那根脆弱的神经。回顾那一幕幕令人惋惜的画面 ，我们不禁在想，为何它屡屡与暴力、喋血、行凶、杀人等词联系在一起呢？

　　在河南某教育机构前不久做出的一份《学校未成年人安全状况调查问卷》中，记者看到这样一组数字：36.9％的 初中男生被欺负过或被劫过钱，6.8％的初中女生也有过这种经历。这份在部分小学、中学进行的无记名问卷调查的结果， 不禁令人深思。

　　因欺负而退学

　　2006年6月初，正值儿童节期间，欢乐与喜悦充斥着街头。可就在江苏省无锡市某技校上一年级的晓枫(化名) 却向学校提出了退学申请。退学申请上赫然写着“无法忍受同学的欺负”。

　　就在今年5月28日这一天，因为晓枫所在的宿舍同其他的宿舍有点误会，当天晚上熄灯以后，晓枫和同屋的一名学 生被另一宿舍的学生喊去。结果，晓枫被七八名同学围住并被殴打。事后，学校立即对参与殴打事件的主要学生进行了退学处 分。

　　但这仅仅是晓枫噩梦的开始，在5月30日晚间，被退学的那几名学生纠集一帮社会青年将晓枫截住，并狠狠地揍了 一顿。

　　当晓枫的父母见到孩子身上青一块紫一块的伤痕时，才从孩子口中得知，原来孩子在学校曾多次被同学敲诈、殴打。

　　据了解，晓枫一年来被同学殴打不下10次之多。而每次，晓枫都选择了默默承受。

　　就在晓枫的父母向学校提出退学请求时，获悉又有一名常被同学欺负的学生哭哭啼啼地跑到学校要求退学。

　　据了解，像晓枫这样的情况并非个案。

　　在湖北上学的晓娟跟记者回忆起这样的一件事情:

　　我上小学时，班上有一位同学家境不好，长得很瘦弱，成绩也一般。因为她学费总是拖欠，在学习上反应又有点迟钝 ，所以当时的班主任就时常责骂她，罚她站。在老师的影响下，其他同学也开始对她另眼看待，有些调皮的同学更是经常挖苦 、欺负她。渐渐地，她变得越来越孤僻，总是一个人呆在角落里，成绩由原来的中等下滑到了倒数第一，最后没有上到中学便 退学了。

　　在《学校未成年人安全状况调查问卷》中，36.9％的初中男生被欺负过或被劫过钱，6.8％的初中女生也有过 这种经历；在小学，这种情况更严重，被欺负过或被劫过钱的小学男生比例达到了47.4％，在小学女生中，比例也达到了 11、9％。还有56.8％的初中男生、34.2％的小学男生、29.5％的初中女生和15.3％的小学女生亲眼目睹 过别人被打或被劫钱。

　　因暴力而流血

　　同因受到同学的欺负而选择退学的孩子们相比，因暴力而流血甚至于夭折的孩子们更令人心痛。内蒙古包头的一名叫 王岩(化名)的学生，向记者诉说了发生在他身边的血的教训。

　　王岩就读的学校就曾经发生过多起打群架事件，学校的老师也对打架斗殴的学生进行了处理。可是“风声一过马上就 恢复了原样”。同学之间经常会因为一些鸡毛蒜皮的小事大动干戈，“无非就是谁欠了谁的钱，谁踩了谁的脚”，更有甚者， “只是看某人不顺眼，就动手打人”。开始还只是动手，后来有人竟动起了刀子。

　　王岩的一个好朋友所在的班级就发生了“血案”。

　　“A同学因为玩电脑游戏欠了同班同学B的钱，还没有来得及还钱给B，两人产生了纠葛，结果A同学就被B找人给 捅了。”由于该名同学失血过多，送到医院的时候，已经无法救治了。

　　“好好的一个人，昨天还和大家一起说笑，今天就没了。”王岩不禁哽咽。

　　后来他们班的同学去参加了葬礼，大家都哭了。死的那名同学的父母哭得死去活来，奶奶也因悲伤过度引发旧疾进了 重症监护病房。“我朋友说，很长时间，班里同学们都很沮丧，刻意不提起这件事”。

　　这样的血的教训并未使校园暴力止步。

　　2005年5月中旬，海南省文昌市第二中学校园内发生一起恶性的“暴力事件”。一名初一的女生在学校宿舍内， 被四名同年级女同学轮流抽打200多耳光，结果该名被打的女学生因殴打导致其左耳外伤性鼓膜破裂，血流不止，听力受到 严重损伤。

　　2001年，14岁的冯某还是一名初一的学生，因在同学家玩耍时与同学12岁的妹妹发生口角，便对小女孩产生 厌恶之情，并起意将其杀死。2001年7月底一天下午2点，冯某来到女孩家中，趁她一人在家不备之机，用单刃刀猛扎女 孩背部数刀，又用菜刀、铁锹、啤酒瓶等凶器对已卧地不起的女孩进行殴打，致女孩机械性窒息并发急性失血性休克死亡。

　　……

　　学校本是教书育人的“文化单位”，曾几何时却变成了打架斗殴的“武化单位”，“传道、授业、解惑”的文明处所 ，却变成了撒泼、耍横、逞凶的野蛮场合。

　　有人认为，校园暴力是青少年犯罪的温床，不论对施暴方还是被打的学生心理上的影响远大于实际身体上的危害。

　　校园内的流血事件频繁见诸报端，我们不禁要问，何时校园暴力才不再成为人们心中那道伤痛呢？

　　(摘自《法律与生活》半月刊2006年6月下半月刊)

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