今天是世界阅读日。这是一个浪漫的日子，按照来自西班牙加泰罗尼亚地区并传到许多欧洲国家的传统，妇女们在这一天将送丈夫或者男友一本书，而男人们则回赠一枝芬芳的玫瑰。这又是一个勤学共勉的日子，1995年联合国教科文组织把这一天———4月23日，定为“世界阅读日”，旨在促进人类重视阅读传统，延续书籍文明。
日前，国家11个部委发出通知，在今年世界读书日前后，开展“爱读书，读好书”
的全民阅读活动。的确，在这个油墨飘香的日子里，我们应该畅游书的海洋，传递中外书情，分享阅读快乐；我们更应该做一篇劝学的美文，吟咏知识的乐园，颂赞文化的功用。但是，在中国图书市场及民众阅读的现状与中国未来知识和思想需要之间，仍有相当大的差距。藉此，似乎更应该做一个关于阅读的反思。
一边是社会经济的快速发展，一边是民众阅读率的逐年下降，这是我们在世界阅读日应该首先正视的现状。目前能够查到的公开资料，是2004年12月中国出版科学研究所的调查。调查显示，5年来中国国民的阅读率持续走低：“每月至少读一次书”的民众比率从1998年的六成降到2003年只有52%；在识字率、所得收入皆较高的城镇居民，读书率不增反降：近年来经济快速成长的苏州，有将近七成(67%)的人不读书，北京不读书的民众比率也超过一半(55%)，上海则有超过两成(24%)。于是媒体惊呼：半数中国人不读书。
读书率下降是一个世界性的问题，然而中国的情况尤其严重。按照全国政协常委朱永新在“两会”期间提交的“设立国家阅读节”提案的统计，全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太人，为64本；而中国专事读书的九年义务教育在校学生，平均每人每年读书不足5本。
是中国人不懂得读书的重要性吗？显然不是。在我们每一个人的求学生涯中，读过抄过背过的有关劝学的篇章和格言警句数不胜数，从“君子曰：学不可以已”的提醒，到“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的恐吓，到“书籍是巨大的力量”的教导，到“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻”人生指南……这些警句都可谓苦口婆心，无微不至。为什么我们还是不读书呢？
我们可以找出各种答案，比如网络、电视、游戏等挤占了大量的阅读时间，也成为新的求知渠道和消闲方式。但是，到目前为止，书籍仍然是人类智慧文明最主要的承载者，阅读仍然是人们获取真知灼见、培养独立思考能力和想像力、创造力以及修身养性的最有效途径。网络上的深度阅读还仅仅是书籍的拷贝，影视作品的灵感也主要来自书籍。如果我们在阅读率上大大落后于人，那么，在网络开发与创新、影视艺术的创作以及科研技术的成就等方面，我们也同样不可能领先，建设创新型国家就永远是句空话。
有杂志做过一个专题，宣称今日“无书可读”。也有一些有良知的出版人，一再谴责出版市场的急功近利，致使书香变成了铜臭，荒漠甘泉变成了城市污水。其实，在这些现象的背后，我们应该拷问的是，为什么在一个“万般皆下品，惟有读书高”的文明古国，严肃认真的图书竟然没有市场了？
说到底读书的问题就是教育问题，读书的激情、收获和习惯都来自教育。如今，我们已经进入终身学习的时代，学习型社会的建设也因此应运而生。在这个背景下，让更多的人对书籍充满爱，充分体会到阅读的快乐，就显得尤为重要。
无论如何，今天是世界阅读日，我们不能仅仅唱赞歌。我们希望这些反思能够抛砖引玉，让更多的中国人回到雅乐的书斋，让我们对世界文明的传承作更多贡献。
