《新京报》9月9日的两则消息可圈可点。一曰：流动妇女儿童生存发展纳入北京“十一五”规划，流动人口妇幼保健等同户籍人口，保障他们的义务教育权利等。二曰：今年9月1日起，北京市将“麻风腮联合疫苗”纳入儿童免疫规划，并突破户籍限制，针对所有在北京居住生活的适龄儿童免费接种。这在全国尚属首次。
不妨从疫苗说起，可知社会平等对于环境和卫生安全的极端重要性。流行性腮腺炎是
病毒引发的急性呼吸道传染病，通过空气飞沫经呼吸道传播，儿童和青少年是高发人群，一旦发生群体暴发或流行，不仅会影响孩子的健康，还会直接影响到学校正常的教学秩序，甚至引起社会恐慌。也就是说，如果在接种该疫苗过程中，有人因为户籍不同等原因受到区别对待，最终影响的将不仅是他们本人，一旦疫情暴发，会有更多的人受到伤害蒙受损失，大量医疗资源将被浪费。
这个合理的分析可以清晰地表明：局部的、小小的不平等，完全有可能酿成全局的、整体性的伤害和巨大的损失。它告诉我们一个普遍的社会原理：社会环境是由身处其中的每一个人共同构建的。既然称之为“环境”，则具有“同构、同享”和无孔不入地渗透的特点，任何置身其中的人，都是环境的组成部分。其中，没有一个人不对环境造成影响，也没有一个人在环境危机面前能够抽身而去、“独善其身”。因此，环境的平等性就极端重要。任何一个个体的平等权利受到了威胁，整个社会环境就受到了威胁。
这是对海明威式的哲学表述最好的现实印证。他说：没有谁能像一座孤岛，在大海里独踞，每个人都像一块小小的泥土，连接成整个陆地。如果有一块泥土被海水冲击，欧洲就会失去一角。这如同一座山岬，也如同你的朋友和你自己，无论谁死了，都是自己的一部分在死去，因为我包含在人类这个概念里。因此我从不问丧钟为谁而鸣，它为我，也为你！
同样的道理，在流行病领域有立竿见影的“因果报应”，在教育等其他领域也同样成立。北京师范大学5位学者的一次调查显示，打工子弟学校的初中生对社会、他人等外界因素抱有严重敌对态度的所占比例是普通学校初中生的12倍！海淀法院少年法庭庭长尚秀云为此提供了一个支持数据：“现在外地来京的未成年人触犯法律的已占到我们审判未成年人案件的一半。”而很多初中生的心理问题是由于感到前途渺茫而产生的。“很多在这里上学的初中生毕业之后无法继续读高中(因高考必须有本地户口)。想要继续学习就要回老家，而这又是他们不愿意的。”
因此，仅仅保证流动儿童义务教育的权利还远远不够，还要从平等的高考权利和户籍权利等方面上下工夫，促进儿童平等。
以此类推，平等权利之于环境和谐的重要，可以推到一切社会领域。毕竟，权利平等，才是最好的社会疫苗。
童大焕，知名批评家，中国保险报评论主编
