陈霞：“我喜欢”与“偶稀饭”

　　陈霞

　　9月17日，一位在重庆市九龙坡区一小学教语文的林老师给记者看了篇作文，“昨晚，偶GG带着他滴GF到偶家来7饭，那个MM在吃饭时一直向偶妈妈PMP，那样子真是好BT，实在是让偶粉寒，偶粉8稀饭她的话……”林老师感慨：“教了十多年语文，现在竟然看不懂学生的作文了。”（9月18日《重庆时报》）

　　 的确，以上网络用语比较随意，也非常不规范，不熟悉网络的人根本就不能明白它们的真实意思，但是，这是不是就要将网络语言赶尽杀绝呢？

　　笔者以为，在众多网民一时离不开网络语言这种情况下，学校老师有责任让学生明白何时才能使用网络语言、何时必须使用规范语言。只有这样，才能使在

　　“读图时代”长大的孩子们，能够对“简单、形象的交流工具”的渴求得到满足的同时，又能使他们的语言沟通能力不会被弱化。

　　当然，这里有一个前提：学校老师对学生进行规范语言的教育绝不能有丝毫放松。社会语言学专家余志鸿教授说，语言内部是有分工的，比如一个国家的文学语言就代表了这个国家的文化水准，应作为规范语言的标准。网络语言是信息高速路上高效的语言信息，但不能代替有声语言，也不能用作文学形式的艺术作品，全社会都应该慎重对待它。