作者：奚旭初
河北省委教育工委、省教育厅近日下发通知，要求各学校切实做好新生入学安排。通知还规定，新生的住宿条件和标准应由学校按照班级统一安排，禁止按学生经济状况安排住房。
校园贫富差异，今天几乎是每一所规模较大的高校都面临的问题。然而“贫富分宿”恰是进一步凸显了贫富差异的鸿沟痕，无意中在为“富学生圈”和“穷学生圈”分化推波助澜。“贫富分宿”，显然也不利于教育和培养人，既不利于“穷学生”，同样也不利于“富学生”，因为它既伤害了“穷学生”的自尊，又助长了“富学生”的优越感。这个道理就叫做“覆巢之下，安有完卵”。
贫困学生需要资助，学校不妨按照他们的实际情况减免部份住宿费，而不是“贫富分宿”，强化“富学生圈”和“穷学生圈”。校园是个小社会，校园中出现的穷学生富学生现象，是社会上贫富差距在校园中的投影。但是大学应有自身一套独立的价值判断来整合贫富差距的能力，使学生以平等的“大学生身份”在平等的心理起点上进行竞争。
更不必说，贫困生身上其实有许多金子般闪光的东西。他们经济状况上贫穷，但精神上却可以很富有。曾有一个比喻，称“贫困也是一种财富”。许多贫困生之所以品学兼优，从某种意义上讲恰恰就因为他们得益于贫困这个“财富”。贫困生的勤劳朴实，应该成为校园中所有师生共同的精神财富。这除了贫困生的自强不息，还须学校旗帜鲜明地构建“以品学兼优论英雄”的价值评判标准。有了这个标准的牵引，则不仅不会使贫困生产生失落感，也能让富学生悟得什么才是真正的优越。
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