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10月16日，本报“今日重点”栏目推出《一份惠及几代人的经典“菜单”》，深入报道了南京市教育系统推行素质教育的实践范例文章见报后，有不少读者打来电话表示对这些案例非常感兴趣：其中一位读者说自己是泰州的一名人民教师，她对报道中“跨境手拉手”和“中学生模拟联合国外交官”的活动形式很感兴趣，认为这些完全可以在各地学校进行试点推广。还有一位南京的张姓读者，他称自己的孩子就在南京外国语学校读书，作为家长他对学校采取的“笔聊”形式非常赞同，“以前想了解儿子的心理状况，经常拐弯抹角，甚至偷看他的日记，通过这个活动，让我们爷俩都能真诚地交流”。当然，也有一些读者表示出报道中仅写了几个实践案例，“不过瘾”。询问这“30条”都是哪些?
这里告诉这些热心读者，在本报2005年9月26日七版，曾发表过通讯员报道《南京推广30条素质教育案例》，并附有《南京市学校素质教育实践指导30条》目录，为方便读者，现再刊登一次。另外，详情请登陆人民网（http://www.people.com.cn），点击人民日报报系之江南时报。
《江南时报》(2005年10月17日第二版)
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