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亲爱的老师,你能读懂林嘉文“最后的话”吗

  2月23日晚,已经出版了两本史学专著的西安中学高三学生林嘉文跳楼自杀了。据媒体记者证实,林嘉文因抑郁症自杀。对这位史学天才高中生的去世,凡是认识与不认识的人纷纷表达了惋惜之情。跳楼前,他给家人及老师留下了一份遗书。(2月25日《华商报》)

  惋惜,痛心,疑惑,此刻各种情绪缠绕着我,难以言表。这么有才情、有学术素养、且已取得常人难以企及的学术成果、前途一片光明的天才少年怎么会自杀呢?说是罹患抑郁症所致,这个我信。但他怎么会患抑郁症呢?报道没说,估计一时也说不清。

  不满足报道披露的林嘉文遗书中的部分内容,我在网上搜索出这篇题为“最后的话”的遗书。通读之下,我约略窥见到了其选择自杀的一点点心路历程。他依然清醒,睿智,冷静,看得比我等大人还深,还透,并不能简单地将自杀完全归因于抑郁症。一句“太没意思了”的哀叹,道出了部分自杀的深层原因,不是我等凡人所能理解的。

  作为一位教育工作者,当我读到括号中的这段话,如同遭电击一样,惊骇住了。他是在举证“连小小的的中学里也处处是浓厚的政治气息”的观点,特意在括号中举了一小小例子,“西中教学楼内教师办公室靠走廊的的门窗无不是人为地被用纸贴上或用柜子挡住,或者干脆办公室靠走廊一侧就没建窗户,而学生教室却可随时被人从窗户向里一览无余,这就是种显而易见的对等级氛围和身份权利差异的暗示,套用周振鹤先生的概念,可谓之校园政治地理学。可叹很多老师从没意识到过他们这种不自重,用寡鲜廉耻评价毫不过分,因为他们一面对自己享有的这种特权安之若素,另一方面却大量抱怨着中学老师社会地位、收入、学校里面领导的官僚化作风,却不反思自己。”

  虽然不能说,他所观察到的现象与选择自杀有某种必然联系,但对他这样生性极为敏感的天才少年来说,他可能会因此联想到学校里其他种种师生的不平等,深感学生低人一等的耻辱,为此感觉很受伤。

  我无从知道西安中学师生之间还存在哪些等级秩序,只知道当下中小学校师生之间的不平等现象仍然很突出和普遍。这点无需举证。林嘉文之所以要举这一“小小例子”,可见该校还存在“大大的不平等例子”。可悲的是,老师们对“这种特权安之若素”,并没意识到给学生的人格尊严造成了伤害,给师生之间的正常交往造成了隔阂。而缺少与老师和同学的沟通交流,恰恰是造成抑郁症的一大病因。故医生建议,患抑郁症的人要与身边的人多交流。

  “教师办公室靠走廊的门窗无不是人为地被用纸贴上或用柜子挡住”,这样的例子小得不能再小了,这在教师看来根本不是问题。但在学生看来,这恰恰是在器物层面凸显了师生之间的不平等。这种感受是与“学生教室却可随时被人从窗户向里一览无余”相伴而来:只准教师监管学生,不允许学生监督老师。比较之下,不难发现,师生之间的不平等已经由器物层面跃升至精神层面,构成了师生之间人格和权利的不对等。

  也许他用“寡鲜廉耻”来评价这种行为有点过分,但对照教师的下列行为,如“大量抱怨着中学老师社会地位、收入、学校里面领导的官僚化作风,却不反思自己”,教师确实应该汗颜,应该深自反思:为什么会说一套做一套,为什么那么物质主义,精神为什么那么矮化和犬儒?总之,某些教师还当得起“为人师表”的职业称号吗?

  教师也许会感到委屈,这毕竟只是小节嘛!是的,但教师特权以及师德恰恰就是通过这样的细节表现出来。可叹教师对此早已习焉不察,安之若素。问题的症结和严重性恰恰体现在此。现在,天才少年林嘉文以这样一种决绝的方式天才地洞察并揭示了这点,希望每一位教育工作者都能读懂他留下的“最后的话”,从小节做起,摈弃头脑中的特权意识和等级观念,自觉做师生平等的捍卫者和践行者。

(编辑:SN090)

  (声明:本文仅代表作者观点,不代表新浪网立场。)

文章关键词: 林嘉文 抑郁症

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又一朵原本可以为人世这座花园带来更多春色芬芳的还未盛开怒放的花苞掉地了,而且不是被外界的狂风暴雨吹落打掉的,却是被自己折断坠落的。实在太可惜了!生命之花来到世上原本应该为人世这座花园增添一份春色,贡献一丝清香,却因嫌花园中有杂草害虫不能与之共存而宁愿自绝人世。这样的花朵太脆弱了,太过激极端了。花园也好,原野也罢,有鲜花也总有杂草,有采蜜传粉的蜜蜂也总有啃食树叶的害虫,有万物朝阳欣欣向荣的光明面,也有树叶下面无光潮湿的阴暗面。大自然原本就是如此的丰富多彩,不会因谁的好恶而迁就改变,更不会因谁愤世嫉俗到极点的自绝于世而感动改变。所以自绝于世虽能显示其清高,却也暴露出其无能的绝望和无奈的脆弱,对改变人世的阴暗面丝毫不起作用。虽这种绝望弃世的事情是个别的,但对社会的负面效应和对其家庭的打击是很沉重的。所以我们不仅要做一个正直的人,更要学会做一个能正确看待理解这个世界、对世界的未来充满信心、有着坚强健康理智的人。
一半金山[山西吕梁]
现实世界里他只看到:家里父亲母亲不平等,学校里师生不平等,但通晓历史的他,看到的是三千年的不平等。这孩子太幼稚了!
德丽斯康[湖北武汉]
这也说得太极端了吧!想太多了吧。吃惊我这理想主义者都觉得尚可接受。且不说这事是否刻意或是否就是不平等,就说教师和学生吧,人本来就是平等的,只是平等的表现形式不能太苛求。这个不仅中国这样吧。教师有维持威严的必要,否则教室就会乱成一锅粥,那还上什么课。看现在的学生都能把老师揍死,还能接着所谓的未成年保护法减轻罪责。
sadangirl[陕西榆林]
严重的心理不健康的表现!人的动物属性决定了世上哪有什么绝对的公平表现形式,本文作者不要推波助澜,让孩子们沉浸在绝对......的思维里而误入歧途!为林嘉文没有得到有效的心理治疗惋惜!蜡烛
kzai2004[河北石家庄]
这孩子确实病得不轻,可惜没人引导他,让他那么书生气的过了分。教室有窗户,他为什么只想到是监视学生,难道对老师就不是监视吗?另外窗户设计的初衷是增加采光这有什么不好理解的。
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多啦A梦的噩梦[四川德阳]
心理治疗太假了不得不说,我患病去治疗过.专家会诊 我跟他说了40多分钟他给我回了句你的问题你自己都找到了,.时间到了.还收了我300多. 我建议身边的有心人或者朋友给与正确的引导,帮助他回归了解社会.去融入社会.独立起来.
多啦A梦的噩梦[四川德阳]
我也是个类似这个<天才>的病患,有着差不多的经历,你说的太对了,我感觉我都比他有勇气多活这么久才明白你的话哦.其实我是怕死. 你这话应该发扬出去.让更多这样的人听见.也算做了件大善事.
多啦A梦的噩梦[四川德阳]
抑郁症的人总要给自己找个理由 ....我是也个抑郁者.我懂.脱离正常社会,回归不来.他还有勇气死哦,我都没得勇气.想办法尽量回归社会.活得好一点 健康一点就可以了.哪那么多毛病.
我不同意作者的观点,不想多谈,只说一句,很多时候,特权都是自上而下的,不是我等最底层的人能左右的,适者生存!

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