文/新浪专栏 观察家 熊丙奇
10月24日，北京大学毕业生刘伟(化名)实名举报，称北大国际关系学院副教授余万里诱骗女留学生，多次与其发生不正当关系。刘伟和该女留学生要求北大对余万里双开。北大国际关系学院党委书记证实，余万里已被开除党籍，行政处理也已启动，正在进行中。(新京报11月22日)
据报道，被诱骗的女留学生，事先并不知道余老师已经结婚，一直认为余老师在“追”自己，直到发生多次性关系之后，才知道余已经成家且有孩子。虽然现在余已受到处罚，可是对女生的伤害已经造成。这一事件，再次提醒我国高校有必要建立禁止师生恋的制度。
在允许师生恋的情况下，对于教师与学生发生不正当关系，其实很难界定，就是对于已婚教师来说，也同样如此。虽然从事后处理看，由于当事教师已婚，其和学生发生的两性关系，显然属于不正当关系，可以按照教育部前不久划定的师德红线——不得对学生实施性骚扰和发生不正当关系——对该教师进行处理，可是，这已属于事后处理，对学生的伤害既已形成。已婚教师在和学生交往中，如果隐瞒已婚事实，学生会误以为对方真和自己谈恋爱，从而受骗上当。
未婚教师和学生谈恋爱，情况就更复杂，更难界定正当不正当。不排除其中有完全出于爱情的恋爱，但是，师生恋很难与现实的利益撇清，尤其当教师是直接的导师、任课教师时，对于恋爱中的学生，教师可能用自己手中的一点权力和学校中的关系，为恋人谋求更高的学业评分和升学、评奖、就业优待，这就影响对学生的公正评价。而如果师生恋人反目成仇，就可能引发严重的纠纷，包括学生起诉教师性利用职权威逼利诱骚扰，老师指责女生是为了获得好处诱惑勾引自己，这也会造成对学校声誉的伤害。
禁止师生恋，是有效规避以上问题的最不坏的选择。从上个世纪八九十代以来，美国的高校都纷纷针对校园性骚扰问题，逐步设立禁止师生恋的制度，不管教师已婚、未婚，都不得和学生有恋爱关系。如果发生有恋爱行为，当事的一方，必须选择主动离校——教师离职或者学生退学。这一禁令，易于让教师和学生把握相处的关系。只要是同校师生关系，教师和学生之间就不得有超于正常师生情谊的两性关系。既有利于防止已婚教师诱骗学生，也有利于防止未婚教师以恋爱为名骚扰学生，还可避免学生恋爱不成，反诉教师行为不端，让学校也卷入丑闻——禁止师生恋会作为一项基本要求列入教师和学生行为规范，学生知晓这一点，因此在教师和自己有恋爱关系时，就需要向校方提出。
虽然我国高校近年来教师性骚扰学生问题频发，可是对于禁止师生恋，舆论意见并不一致。部分支持师生恋者认为，大学教师和学生都是成人，恋爱是他们的权利，不能因有性骚扰事件，就侵犯合法权利，且因性骚扰而禁止师生恋，是因噎废食，何况在我国历史上还有诸多师生恋的佳话。这是回避现实问题的。禁止师生恋，只是学校对本校师生、学生做出的要求，与竞业限制一个道理，并没有侵犯当事教师、学生的合法权利，其中一方只要离开学校，就可以继续恋爱。事实上，禁止师生恋，还符合学校现代治理的利益回避原则，有职权的教师应该回避利用职务之便和学生发生亲密关系，并获得不当的利益。
我国高校当前正在推进现代学校制度建设，不少大学正在起草制定大学章程，在这一过程中，可以针对师生的关系问题，广泛听取、征求师生的意见，结合学校的实际情况，确立本校的管理制度，笔者认为，不但应从保护学生权利、防止学生滥用职权角度禁止师生恋，而且应该从利益回避原则出发，禁止担任校长等重要行政职务的学者，再从事学术研究，用行政权谋求教育利益和学术利益。如此，才能构建合理、清晰的学校治理结构，保障教师和学生的权利，避免学校一再卷入教育、学术和桃色丑闻之中。
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